2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库及答案详解1套.docx

2026年塔里木大学公开招聘专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列“公告”标题中,格式错误的是()。

A.事由+文种

B.发文机关+事由

C.文种

D.发文机关+文种

【答案】:B

【解析】公告标题常见的正确格式有“事由+文种”,它明确了公告的核心内容和文体类型,能让读者快速了解公告的大致方向;“文种”,这种格式简洁明了,直接表明这是一篇公告;“发文机关+文种”,清晰地体现出发文的主体和文体。而“发文机关+事由”这种格式缺少了文种,不能准确表明这是一篇公告,不符合公告标题格式要求。所以格式错误的是发文机关+事由。

2、用于答复下级机关请示事项的公文是()。

A.请示

B.命令

C.报告

D.批复

【答案】:D

【解析】用于答复下级机关请示事项的公文是批复。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。所以符合答复下级机关请示事项这一用途的是批复。

3、“十三五”规划建议中,有诸多缩小收入差距、缓解收入分配不公的亮点。在经济保持中高速增长目标里,强调平衡性且首次提及包容性,这二者均与缩小收入差距紧密相关。下列哪一说法有利于实现平衡性和包容性()。

A.逐渐实现城乡基本公共服务平均化

B.健全生产要素按照贡献参与分配的制度

C.提高劳动报酬在再分配中的比重

D.增加低收入者收入,扩大中等收入者比重

【答案】:D

【解析】平衡性和包容性与缩小收入差距密切相关,实现平衡性和包容性即要促进收入分配公平。实现城乡基本公共服务应是均等化而非平均化,平均化意味着完全相同的供给,这不符合实际情况且不现实,均等化强调机会均等和大致均衡,所以逐渐实现城乡基本公共服务平均化的表述有误。健全生产要素按贡献参与分配的制度,会使拥有生产要素的人获得相应收益,但这可能会进一步拉大收入差距,因为不同人拥有生产要素的数量和质量不同,不利于实现平衡性和包容性。劳动报酬属于初次分配范畴,应提高劳动报酬在初次分配中的比重,而不是在再分配中的比重,所以该说法错误。增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,能够使收入分配格局更加合理,缩小高低收入群体之间的差距,促进收入分配公平,有利于实现平衡性和包容性。

4、全国消防宣传日是()。

A.1月19号

B.9月11号

C.11月9号

D.10月9号

【答案】:C

【解析】本题考查全国消防宣传日的日期。全国消防宣传日是为了增强全民消防安全意识而设立的日子。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。1月19号、9月11号、10月9号都不是全国消防宣传日。所以本题正确答案是11月9号。

5、扎实做好“六稳”工作是针对当前新形势、新要求,坚持稳中求进工作总基调的着力点,其在中小企业稳就业方面发挥了巨大作用,但中小企业受疫情影响也最为严重,因此保住中小企业是稳就业中的重中之重。这体现的哲学是()。

A.事物的发展总是一帆风顺的

B.部分发展对整体起主导作用

C.事情要着重把握矛盾主要方面

D.事情要着重把握事物主要矛盾

【答案】:D

【解析】该题主要探讨在稳就业工作中,面对中小企业受疫情影响严重这一情况,应着重把握的哲学原理。在稳就业工作中,明确指出保住中小企业是稳就业中的重中之重,这体现了在诸多影响稳就业的因素中,中小企业问题处于关键地位。事物的发展并非总是一帆风顺,在前进过程中会面临各种困难和挑战,所以“事物的发展总是一帆风顺的”这一表述错误。整体居于主导地位,统率着部分,部分的发展对整体起影响作用而非主导作用,所以“部分发展对整体起主导作用”表述有误。矛盾主要方面强调的是同一矛盾中,矛盾双方的力量对比和地位,主要方面决定事物的性质。而题干强调的是在诸多因素中突出某一个关键因素,并非强调矛盾主要方面,所以“事情要着重把握矛盾主要方面”不符合题意。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在稳就业这个复杂的任务中,保住中小企业是关键,是需要着重把握的主要矛盾,所以“事情要着重把握事物主要矛盾”符合题意。综上,正确答案所体现的哲学原理是事情要着重把握事物主要矛盾。

6、抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本。此处“行政根本”主要指:

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行政执法能

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