2026年四川省双流棠湖中学(棠中路校区)赴高校公开招聘61名教师备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年四川省双流棠湖中学(棠中路校区)赴高校公开招聘61名教师备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年四川省双流棠湖中学(棠中路校区)赴高校公开招聘61名教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公司总裁的工作并非将大量时间耗费在做出众多决策上。在确定公司发展方向并挑选直接下属后,公司总裁需要做的是明确组织未来必须应对的重要课题,协助其他管理者区分决策事项,以及开展组织设计工作。这种认识反映了()。

A.权变管理原则

B.例外管理原则

C.等级链指挥原则

D.管理幅度原则

【答案】:B

【解析】该题描述公司总裁设定方向、挑选人员后,主要认定组织重要课题、帮助区分决策事项和进行组织设计,并非处理日常具体决策,这体现了管理者将日常例行事务授权给下属处理,自己只专注于例外的、重要的事情。这符合例外管理原则,即企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理,自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权。权变管理原则强调根据组织所处的内外部环境随机应变;等级链指挥原则强调从最高层到最基层应建立明确的职权等级系列;管理幅度原则关注的是一个管理者能够有效管理的下属数量。所以这段描述反映的是例外管理原则。

2、“三纲五常”中的“三纲”是指君为()纲、父为()纲、夫为()纲。

A.臣;妻;子

B.臣;子;妻

C.子;妻;臣

D.子;臣;妻

【答案】:B

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想,“三纲”明确了封建社会中三种主要的伦理关系和等级秩序。“君为臣纲”体现了君主和臣子之间的主从关系,君主处于主导地位,臣子要对君主尽忠;“父为子纲”强调了父子之间的尊卑关系,子女要听从父亲的教导和安排;“夫为妻纲”规范了夫妻之间的角色和地位,妻子要顺从丈夫。所以正确内容是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

3、市场经济是由千千万万的厂商和个人自主参与交易形成的经济形式,在市场经济中存在一只“看不见的手”在发挥指挥作用,这只“看不见的手”就是市场的()。

A.国家政策

B.生产要素

C.交换原则

D.价值规律

【答案】:D

【解析】该题考查市场经济中“看不见的手”的本质。市场经济是由众多厂商和个人自主参与交易的经济形式,在这个过程中存在着一种内在的调节机制来指挥市场运行。国家政策是政府为了达到一定的经济、社会目标而制定的各种措施和规定,它是政府对经济进行宏观调控的手段,是“看得见的手”,并非在市场中自发起到指挥作用的“看不见的手”,所以不符合题意。生产要素是进行物质资料生产所必须具备的基本因素,包括劳动力、土地、资本、企业家才能等,它们是市场交易的对象和基础,但本身并不能起到指挥市场运行的作用,因此也不是“看不见的手”。交换原则是市场交易过程中遵循的准则,如自愿、平等、公平、诚实信用等,它主要规范市场交易的行为和秩序,而不是从根本上指挥市场的运作,所以也不正确。价值规律是商品经济的基本规律,它通过价格、供求、竞争等机制自发地调节着商品生产和流通,促使资源在不同部门之间合理分配,就像一只无形的手指挥着千千万万的厂商和个人的经济活动,是市场经济中“看不见的手”。所以正确答案指向价值规律。

4、2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法第十三条规定每年()所在周为全国家庭教育宣传周。

A.2024/05/15

B.2024/05/25

C.2024/06/05

D.2024/06/15

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。本题应选择与“5月15日”相关的日期。所以正确答案是2024/05/15。

5、能够充当行政组织间的润滑剂,解决各部门之间以及人员之间矛盾和冲突的是()。

A.行政领导

B.行政指挥

C.行政沟通

D.行政协调

【答案】:D

【解析】这道题考查的是对不同行政活动作用的理解。该活动的作用是充当行政组织间的润滑剂,解决各部门和人员之间的矛盾冲突。逐一分析各项:行政领导指的是在行政组织中,经选举或任命而享有法定权威的领导者,依法行使行政权力,为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等的社会活动,其重点在于引领和决策,并非专门解决矛盾冲突。行政指挥是行政领导者按照既定的目标和计划,对所属下级的行政活动进行指导,以实现行政目标的行为,主要是对行政活动的指导,并非解决矛盾冲突的关键。行政沟通是指行政系统内部各部门之间、层级之间、人员之间借助一定媒介和通道传递思想观点和情感信息,以达到相互理解、协同合作的一种管理活动,虽然能促进信息交流,但不能直接解决矛盾冲突。行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系,以及行政系统与行政环境之间的关系,以提高行政效能,实现行政目标的行为,其核

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