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  • 2026-01-21 发布于福建
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2026年四川卫生招聘面试综合能力测试题含答案.docx

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2026年四川卫生招聘面试综合能力测试题(含答案)

一、案例分析题(每题15分,共2题)

1.案例题(15分):

某山区乡镇卫生院在2025年12月接到上级通知,需在2026年3月前完成一项省级健康扶贫项目——为辖区内所有建档立卡贫困户开展免费慢性病筛查。然而,医院现有医护人员仅5名,且3名经验丰富的医生即将退休。同时,当地贫困户分散居住,交通不便,部分老人行动不便。院长请你提出解决方案,确保项目按时完成。请结合四川农村医疗现状,设计具体实施方案。

2.案例题(15分):

某三甲医院急诊科2026年1月出现多起患者投诉,反映挂号排队时间长、医生问诊敷衍、护士态度恶劣等问题。医院纪委介入调查后,发现投诉集中在门诊分诊环节,部分分诊护士因培训不足未准确识别危急重症患者。请分析问题原因,并提出针对性改进措施,同时考虑四川地区医疗资源分布不均的特点。

二、政策理解与应用题(每题10分,共2题)

1.政策题(10分):

2025年四川省出台《深化县域医共体建设实施方案》,要求到2026年实现“县乡一体化、资源共享化”。请结合你所在单位情况,谈谈如何推动医共体内部医疗资源下沉,并举例说明可能遇到的障碍及应对策略。

2.政策题(10分):

四川省2025年推行“互联网+医疗健康”服务,允许社区卫生服务中心开通远程问诊。请分析该政策对基层医生能力提出的挑战,并提出提升基层医生信息化技能的具体培训方案。

三、应急处理题(每题12分,共2题)

1.应急题(12分):

某社区卫生服务站突然接到辖区学校通知,有5名学生出现疑似流感症状,体温38℃以上,伴有咳嗽。服务站仅储备了50盒退烧药和20盒口罩,且无抗原检测设备。请立即制定应急处置方案。

2.应急题(12分):

2026年春节期间,某医院发热门诊接到患者投诉,反映排队4小时未得到诊治。此时值班医生突然接到家中电话,称其独居母亲突发脑卒中。请分析该情景中的冲突,并提出解决方案。

四、沟通协调题(每题8分,共2题)

1.沟通题(8分):

某医院计划引入智能导诊机器人,但部分老年患者反映“怕被机器取代”“操作复杂”。请设计沟通策略,争取患者理解与支持。

2.沟通题(8分):

作为医共体成员单位,你需协调县级医院向乡镇卫生院派驻专家。但乡镇院长担心“人才流失”“设备闲置”。请提出解决方案,并说明沟通技巧。

五、角色扮演题(每题10分,共2题)

1.角色题(10分):

你是一名村医,发现某贫困户长期未规律服药,家属表示“买不起药”。请结合四川医保政策,安抚家属情绪并协助解决实际问题。

2.角色题(10分):

你作为医院投诉处理专员,接到患者投诉某医生“误诊”。患者情绪激动,要求赔偿。请设计安抚流程,并说明后续处理步骤。

答案与解析

一、案例分析题

1.答案(15分):

(1)问题分析

-人力资源不足:乡镇卫生院医护人员数量少、结构老化。

-患者群体特殊:贫困户分散,部分行动不便,需上门服务。

-政策压力:省级项目要求严格,需在3个月内完成。

-资源限制:设备、经费有限,难以大规模集中筛查。

(2)解决方案

-人力资源调配:

-向县医院申请抽调骨干医生短期支援(如每周2次);

-优化现有医护人员排班,重点保障筛查高峰期人力;

-招募临时辅助人员(如社区健康员)协助登记、引导。

-创新筛查模式:

-“流动筛查车”:配备便携式血糖仪、血压计,深入村组;

-“家庭签约服务”:针对行动不便者,由家庭医生上门检测;

-分批筛查:按村落分时段安排,避免集中扎堆。

-政策对接:

-主动与县卫健委沟通,争取专项经费补贴耗材;

-协调医保部门简化贫困户报销流程,减轻家庭负担。

-信息化支持:

-使用APP同步数据,实时反馈筛查结果,便于后续跟踪。

解析:方案需体现农村医疗特点,结合四川山区地形,突出“下沉式服务”和“资源整合”。

2.答案(15分):

(1)问题原因

-分诊能力不足:护士未系统培训危急重症识别;

-流程缺陷:挂号、分诊、诊室衔接不畅;

-资源分配不均:三甲医院人满为患,基层分流机制不完善。

(2)改进措施

-强化培训:

-开展“快速识别”专项培训,模拟案例演练;

-引入“三色分诊法”(红-黄-绿)明确优先级。

-优化流程:

-设置“预检分诊缓冲区”,配备快速问诊设备(如指夹式血氧仪);

-推行“分诊-候诊-就诊”闭环管理。

-资源协同:

-与县域医共体联动,危急重症患者自动转诊;

-设立“投诉反馈专员”,24小时处理矛盾。

解析:需结合四川医疗资源现状,突出基层医院能力提升与上级医院协同。

二、政策理解与应用题

1.答案(10分):

(1)医共体内资源下沉策略

-人才下沉:县级

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