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《基因掌握生物的性状》说课稿
一、说教材〔课标和教材分析〕
本节课隶属于第七单元其次章“生物的遗传和变异”。遗传和变异是生命得以连续和进展的重要内因,生物的遗传和变异又是在生殖和发育过程中完成的,生物的性状又是发育过程中遗传物质和环境相互作用的结果。因此,其次章生物的遗传和变异紧扣本单元的主题,并与第一章生物的生殖和发育严密联系。
在2011版课程标准中〔以下简称《课标》〕指出:“教学中,教师要帮助学生形成以下的重要概念。……遗传性状是由基因掌握的……”。基因掌握生物的性状作为本章的重要概念之一,是生物遗传和变异争论中的根本规律,以前一章生物生
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