汕头市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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汕头市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

汕头市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.要使分式有意义,则x的取值范围是()

A.x≠1 B.x>1 C.x<1 D.x≠

2.小明手中有2根木棒长度分别为和,请你帮他选择第三根木棒,使其能围成一个三角形,则选择的木棒可以是()

A. B. C. D.无法确定

3.在等腰三角形△ABC(AB=AC,∠BAC=120°)所在平面上有一点P,使得△PAB,△PBC,△PAC都是等腰三角形,则满足此条件的点P有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.下列命题的逆命题是真命题的是()

A.同位角相等 B.对顶角相等

C.等边对等角 D.全等三角形的面积相等

5.某航空公司规定,旅客乘机所携带行李的质量与其运费(元)由如图所示的一次函数图象确定,则旅客可携带的免费行李的最大质量为()

A. B. C. D.

6.如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD边于点E,且AE=3,则AB的长为()

A.4 B.3 C. D.2

7.同学们都玩过跷跷板的游戏,如图是一个跷跷板的示意图,立柱OC与地面垂直,OA=OB.当跷跷板的一头A着地时,∠AOA′=50°,则当跷跷板的另一头B着地时,∠COB′等于()

A.25° B.50° C.65° D.130°

8.如图,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9.线段CD是由线段AB平移得到的,点A(3,-1)的对应点C的坐标是(-2,5),则点B(0,4)的对应点D的坐标是().

A.(5,-7) B.(4,3) C.(-5,10) D.(-3,7)

10.下列式子不正确的是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OA1B1C1的两边在坐标轴上,以它的对角线OB1为边作正方形OB1B2C2,再以正方形OB1B2C2的对角线OB2为边作正方形OB2B3C3,以此类推……则正方形OB2019B2020C2020的顶点B2020的坐标是_____.

12.在平面直角坐标系中,点(-1,2)关于y轴对称的点的坐标是.

13.27的立方根为.

14.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠DCB=90°,且BC=2AD,分别以DC,BC,AB为边向外作正方形,它们的面积分别为S1、S2、S1.若S2=64,S1=9,则S1的值为_____.

15.有一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大5,如果把这个两位数的数字对换位置,那么所得的新数与原数的和是143,则这个两位数是_________.

16.已知变量与满足一次函数关系,且随的增大而减小,若其图象与轴的交点坐标为,请写出一个满足上述要求的函数关系式___________.

17.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b=,如3※2=.那么4※8=________.

18.如图,木匠在做门框时防止门框变形,用一根木条斜着钉好,这样门框就固定了,所运用的数学道理是______________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)(1)计算:

(2)解方程

①(用代入法)

②(用加减法)

20.(6分)(1)计算:;

(2)解分式方程:.

21.(6分)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE,

(1)试说明:DF∥BC;

(2)若∠1=68°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.

22.(8分)计算

(1)

(2)化简,再从,1,﹣2中选择合适的x值代入求值.

23.(8分)利用多项式的乘法法则可以推导得出:

=

=

型式子是数学学习中常见的一类多项式,因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得

因此,利用①式可以将型式子分解因式.

例如:将式子分解因式,这个式子的二次项系数是1,常数项,一次项系数,因此利用①式可得.

上述分解因式的过程,也可以用十字相乘的形式形象地表示:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数(图1)

这样,我们也可以得到.

这种方法就是因式分解的方法之一十

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