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2026年国机集团产业投资(北京)有限公司招聘备考题库及参考答案详解.docx

2026年国机集团产业投资(北京)有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、宏观调控的主要目标是()。

A.经济增长、充分就业、价格稳定和政府收入

B.经济增长、充分就业、价格稳定和国际收支平衡

C.经济增长、充分就业、价格稳定和政府支出

D.经济增长、充分就业、价格稳定和扩大消费

【答案】:B

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控的主要目标包含四个方面,分别是促进经济增长、增加就业(即充分就业)、稳定物价(价格稳定)以及保持国际收支平衡。经济增长是宏观经济要实现的重要目标,它关系到国家的综合实力与人民生活水平;充分就业能够保障劳动力资源的有效利用,减少社会失业问题,维护社会稳定;价格稳定有助于避免通货膨胀或通货紧缩带来的经济波动,为经济发展营造稳定的环境;国际收支平衡则反映了一个国家在对外经济往来中的总体情况,对国家的经济安全和稳定发展至关重要。而政府收入、政府支出和扩大消费并非宏观调控主要目标的核心内容,政府收入和支出属于财政政策相关范畴,主要用于调节经济总量和结构;扩大消费是促进经济增长的一个重要途径,但不是宏观调控的主要目标本身。所以宏观调控的主要目标应该是经济增长、充分就业、价格稳定和国际收支平衡。

2、孔子是我国古代伟大的思想家,下列关于孔子的说法正确的是()。

A.孔子是道家学派的代表人物

B.提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张

C.在教育上贡献是打破公学,创办私学

D.撰写《诗经》,记录其本人及弟子言行

【答案】:C

【解析】该题主要考查对孔子相关知识的掌握。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。道家学派代表人物有老子、庄子等,并非孔子,所以关于孔子是道家学派代表人物的说法错误。“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒向汉武帝提出的主张,并非孔子提出,该表述错误。在教育方面,孔子的重要贡献是打破了贵族和官府对教育的垄断,创办私学,使更多人有接受教育的机会,这一举措推动了文化的传播与发展,此说法正确。《诗经》是中国古代诗歌开端,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,并非孔子撰写;记录孔子本人及其弟子言行的是《论语》,而不是《诗经》,该说法错误。综上,正确答案描述的是在教育上打破公学、创办私学这一贡献。

3、迎紫姑是中国传统民俗活动。紫姑是中国民间传说中善良且贫穷的姑娘,后因穷困而死。百姓同情并怀念她,部分地方由此出现了“迎紫姑”的风俗。以下哪个节日是为纪念紫姑而设立的()。

A.春节

B.元宵节

C.清明节

D.端午节

【答案】:B

【解析】本题可根据各节日的起源和相关习俗来判断哪个节日是为纪念紫姑而设。春节是中国最盛大、最重要的传统节日,主要是为了除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年,与纪念紫姑无关。元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是中国的传统节日之一,时间为每年农历正月十五。在民间,正月十五迎紫姑是一项流传甚广的习俗。紫姑是中国民间传说中一个善良、贫穷的姑娘,她因穷困而死,百姓同情并怀念她,所以有些地方便出现了“迎紫姑”的风俗,在元宵节这一天迎紫姑以占卜蚕桑好坏等,因此元宵节与纪念紫姑相关。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日,主要习俗有扫墓祭祖、踏青等,并非为纪念紫姑而设。端午节最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日,后因战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽,人们亦将端午节作为纪念屈原的节日,还有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法,与纪念紫姑并无关联。综上,为纪念紫姑而设的节日是元宵节。

4、在新世纪新阶段,维护和实现社会公平的根本途径是()。

A.发展社会主义民主

B.加强思想道德建设

C.努力发展社会经济,最大限度的提高物质生活水平

D.增强全社会的创造活力

【答案】:C

【解析】社会公平是社会文明进步的重要标志,也是中国特色社会主义的内在要求。在新世纪新阶段,维护和实现社会公平需要从多方面入手,而根本途径在于努力发展社会经济,最大限度地提高物质生活水平。发展是解决我国一切问题的基础和关键。只有社会经济不断发展,物质财富不断丰富,才能为社会公平的实现提供坚实的物质基础。当物质生活水平得到极大提高时,社会才能有更多的资源用于教育、医疗、就业等公共服务领域,从而缩小不同群体之间的差距,实现社会公平。发展社会主义民主有助于保障公民的政治权利和自由,促进政治公平,但它主要侧重于政治领域,无法直接解决社会经济层面的公平问题。加强思想道德建设能够提高公民的道德素质和社会文明程度,为社会公平营造良好的道德氛围,但思想道德建设不能直接创造物质财富,对社会公平的保障缺乏直接的物质支撑。增强全社会的创造

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