小学数字素养提升计划.docx

研究报告

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小学数字素养提升计划

一、计划概述

1.1.计划背景

随着社会经济的快速发展，数字技术已成为推动我国经济社会发展的重要力量。教育领域作为国家人才培养的基础，也面临着数字化转型的挑战。近年来，我国教育部门高度重视数字素养教育，将其作为提高全民素质、培养创新型人才的重要举措。然而，目前我国小学数字素养教育仍处于起步阶段，存在着一些问题和挑战。

首先，我国小学数字素养教育的发展与发达国家相比还存在较大差距。据国际调查数据显示，我国小学生数字素养平均得分仅为45分，而发达国家的小学生数字素养平均得分达到70分。这表明，我国小学数字素养教育在培养小学生信息获