第04讲+分析概括散文形象（人像、物像特点及作用）（课件）-2026年高考语文一轮复习精讲课堂（全国通用）.pdfVIP

［散文类文本阅读］

第04讲

e-－一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一3．

分析概括散文形象

（分析概括人物形象及作用、概括分析事物形象及作泊）

01回顾高考考情解码

回顾教材知识梳

散文“分析劂舌形象“知识点梳理表（结合教材）

02考点梳理

考点1分析概括人物形象及作用

考点2概括分析事物形象及作用

(1)分析概括事物形象特点

(2)分析物象的作用

03针对训练

口高考解读

“”

(2023全国甲卷）本文在写机橄的诗时一再写到工人，请简要分析二者之间的内在联系。I鉴赏形象

(6分）

高考“＇

(2022全国乙卷）对千弟弟先后在上海和山西的两段生活，我都放在周围年轻人的群体生1分析人物心理

回顾活中来叙述，且有不同的感受。请对此加以分析。(6分）

(2021天津卷）在作者笔下，友人L是—个怎样的人？（4分）分析概括主要

考点Il．散文中的形象主如旨人物形象和事物形象。与小说不同，散文井不是专门塑造人物形象的，散；：�:�

解读象是为表达主题服务的，借助人物形象表达某种思想感情，所以散文可以没有中心人物，也可以有多个中心人

。但部分写人叙事的散文，一般还是以刻画人物形象为要点。

2高考题重点考查两大题型：分析概括形象特点、分析形象作用。有的试题不直言考查形象，但与形象分析联

系紧密。

复习Il细读文本，能够准确概括人物形象特点，揣摩人物心理，认识人物形象的意义和作用。

任务2能够分析散文物象的意义和作用。

回顾教材知识梳理

散文“分析概括形象“知识点梳理表（结合教材）

外在特征内在品质／

篇目类型形象作者情感态度高考考查方向

（文中依据）象征意义

·悄悄走来又悄悄离去”隐忍、无私、分析人物性格、

《我与地人物•“站在门口张望”深沉的爱；默愧疚、感恩理解细节描写作

母亲“

坛》形象·心里太苦了，但她从未对我默承受苦难，追思用、探究情感变

说“支持儿子化

•剥蚀的琉璃＇“淡褪的朱红”精神家园，．

”分析景物象征

义、

事物•荒芜但并不衰败生命韧性的象依赖、敬畏、“＇

地坛．