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体育学科四年级《小篮球跳跃技术》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准深度解读

小学体育与健康课程标准聚焦学生核心素养培育，强调以学生发展为中心，构建“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维一体的教学目标体系。本节课围绕《小篮球跳跃技术》教学，结合课程标准要求，从四个维度进行精准解读：

知识与技能维度：核心是掌握小篮球跳跃的技术原理、基本动作范式（起跳空中姿态落地）及动作协调控制方法，形成规范的技术动作表象；

过程与方法维度：倡导通过情境探究、小组协作、游戏竞赛等多元化学习方式，引导学生主动观察、实践体验、互助提升，培养自主学习与合作探究能力；

情感态度与价值观维度：通过技术学习与