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- 2026-01-21 发布于河南
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商丘市商师联盟2025—2026学年高一上学期11月期中联考
物理试题
一、单选题
1.下列说法正确的是()
A.研究乒乓球的发球技术时,乒乓球可看成质点
B.研究体操运动员在平衡木上的动作时,运动员可看成质点
C.研究自行车的运动时,无论什么情况,自行车都不能看成质点
D.研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹,“玉兔”号巡视器可看成质点
2.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去是公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()
A.甲、乙两车均向东运动,但甲车速度较大
B.甲、乙两车均向东运动,但乙车速度较大
C.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
D.甲车向西运动,乙车向东运动
3.7月3日,河南省2025年中学生田径比赛在漯河圆满落幕。赛前训练时,小宇同学在标准田径赛道上跑完一圈(一圈400m)用时100s,则关于小宇此次训练的平均速度大小,下列说法中正确的是()
A.0m/s B.4m/s
C.0.25m/s D.因位移大小未知,故无法计算
4.下列说法正确的是()
A.古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重,下落得越快
B.笛卡尔认为如果没有空气阻力,重物与轻物应该下落得同样快
C.重力加速度的方向指向地心,地球表面不同的地方重力加速一般不同
D.物体的重心一定与它的几何中心重合
5.如图所示是甲、乙两物体同时同地沿同一直线运动的图像,由图像可知在0~4s内()
A.两物体始终同向运动
B.甲先做匀加速运动后做匀减速运动
C.4s末甲、乙两物体速度相同
D.两物体之间的最大距离为3m
6.下列关于速度、速度变化量和加速度的说法,正确的是()
A.物体的速度越大,加速度越大
B.物体的加速度越大,速度变化越慢
C.物体的加速度为正方向,而速度的变化量为负方向
D.物体加速度在减小,但速度可能在增大
7.将一个物体以大小为v0的初速度竖直向上抛出,物体能上升的最大高度为h,不计空气阻力,重力加速度为g,则物体运动到高度时,下列说法错误的是()
A.物体的速度大小为
B.物体的速度大小为
C.所用时间可能为
D.所用时间可能为
二、多选题
8.现有下列两幅图:图甲,静止在墙壁与台阶间的光滑小球(O是球心);图乙,用两根绳子系住一个小球,小球静止,绳a竖直,关于这两幅图,下列说法正确的是()
A.甲图中,左侧墙壁对小球的弹力是小球发生形变产生的
B.甲图中,墙壁和台阶对小球的弹力的示意图是正确的
C.乙图中,绳对小球的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向
D.乙图中,绳b对小球有拉力作用
9.如图所示是某物体做直线运动的速度—时间图像,下列说法正确的是()
A.0~2s物体的加速度大小为3m/s2 B.4~5s与5~6s的加速度方向相同
C.s时物体开始向反方向运动 D.0~6s物体的平均速度为5m/s
10.一个物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑,依次经过A、B、C三点。已知该物体经过AB段和经过BC段的时间均为2s,AB段的位移为,BC段的位移为。下列说法正确的是()
A.物体在AC段的平均速度大小为
B.物体的加速度大小为
C.物体经过B点的瞬时速度大小为
D.斜面顶端到C点的总长度为8m
三、实验题
11.某同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。
(1)下列说法正确的有;
A.实验前,必须先把弹簧水平放置测量其原长
B.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重力
C.本实验说明弹簧弹力与弹簧的长度成正比
D.弹簧下端悬挂钩码越多越好
(2)该同学在实验过程中,每次都待弹簧处于静止状态时读出弹簧的长度;
(3)该同学根据记录的数据进行处理,描绘出弹簧的弹力F与弹簧长度l的图像如图乙所示,根据图像可知弹簧的原长m,弹簧的劲度系数。
12.如图甲所示是某同学使用打点计时器研究匀变速直线运动的实验装置。请回答下面的问题:
(1)实验中有如下基本步骤,这些步骤正确的排列顺序为;
A.安装好纸带
B.把电磁打点计时器固定在带滑轮的长木板上
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通低压交流电源
E.取下纸带
F.断开电源
(2)若按正确的操作,通过实验得到了如图乙所示的一条纸带(每两个相邻计数点间还有4个点没有画出来),相邻两个计数点间的距离已在图中标出。已知交流电源的频率为50Hz,则图中两相邻计数点之间的时间间隔为s(保留两位有效数字),在打下B点时小车的速度大小为m/s(保留三位有效数字),小车的加速度大小为(保留两位有效数字)。
四、解答题
13.一辆汽车以10m/s的速度在
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