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2026年安标国家矿用产品安全标志中心有限公司招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年安标国家矿用产品安全标志中心有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、资本主义选举的实质是()

A.资产阶级和无产阶级分权

B.协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施

C.人民大家作主

D.每个公民都通过竞选参与政治活动,表达自己的愿望和要求

【答案】:B

【解析】资本主义选举并非真正人民当家作主,也不是公民都能有效参与。其实质是协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施,并非资产阶级和无产阶级分权,所以应选此内容。

2、下列说法不正确的是()。

A.汉代最具代表性的文学样式是汉赋

B.《山海经》是我国先秦保存神话最多的古籍

C.被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是《左传》

D.《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》并称为“风骚”

【答案】:C

【解析】本题可对各内容逐一分析判断。汉代文学样式众多,而汉赋是汉代最具代表性的文学样式,它在汉代得到了高度的发展和繁荣,所以该说法正确。《山海经》是我国先秦时期的重要古籍,其中保存了大量的神话传说,是我国先秦保存神话最多的古籍,这一说法也是正确的。“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅对《史记》的高度评价。《史记》是我国第一部纪传体通史,具有极高的史学价值和文学价值。而《左传》是中国古代一部编年体史书,虽然也很重要,但并非被鲁迅如此评价的作品,所以该说法不正确。《诗经》中的《国风》代表了《诗经》的精华部分,《楚辞》中的《离骚》是《楚辞》的代表作,二者并称为“风骚”,奠定了中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大传统的基础,此说法正确。综上,答案是对“被鲁迅称为‘史家之绝唱,无韵之离骚’的是《左传》”这一表述不正确。

3、周某与吴某结婚后,吴某的父母出资为吴某购置了一套不动产,且产权登记在吴某名下,这套不动产属于()的财产。

A.吴某

B.吴某和周某共同拥有

C.吴某的父母

D.吴某的父母、吴某和周某共同拥有

【答案】:B

【解析】根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(一)》规定,当事人结婚后,父母为双方购置房屋出资的,依照约定处理;没有约定或者约定不明确的,按照民法典第一千零六十二条第一款第四项规定的原则处理,即夫妻在婚姻关系存续期间继承或者受赠的财产,一般属于夫妻共同财产,但遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外。本题中吴某父母出资给吴某购买不动产且产权登记在吴某名下,可视为吴某父母明确表示该不动产是对吴某个人的赠与,所以该不动产属于吴某的个人财产。

4、发达资本主义国家之间的经济关系表现为()

A.矛盾与协调并存;

B.只有协调没有矛盾

C.只有矛盾没有协调;

D.协调与妥协并存

【答案】:A

【解析】发达资本主义国家在经济利益上存在竞争与分歧,故有矛盾;但为了共同利益和稳定的经济秩序,又需要相互协调。所以它们之间的经济关系是矛盾与协调并存。

5、某大学文学院拟引进2名专业教师,向学校人事处提交了一份报告,请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法()。

A.错误,文种应该选用函

B.错误,文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当,文学院与人事处都是某大学的下级部门,二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】:A

【解析】在该情境中,大学文学院和人事处都属于学校的下级部门,它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门,要请求划拨进人指标,正确的文种应该选用函,所以文学院用报告的做法错误。另外,部门之间涉及工作事项需要规范处理,是需要用公文来部署相关事宜的。故该做法错误,文种应选用函。

6、你所管理的一名下属频繁给你带来诸多难题。她始终精神萎靡,只有在你持续督促的情况下,才会勉强完成工作任务。不过,近来你察觉到情况有所转变,她的工作表现有所提升,你也越来越少提醒她按时完成任务。她甚至还针对提高自身工作绩效提出了若干建议。此时,你应当()。

A.继续指导和严密监督她的工作

B.继续监督她的工作,但听取她的建议并采纳那些合理的建议

C.采纳她的建议,并支持她的想法

D.让她对自己的工作承担起责任

【答案】:B

【解析】开始时属员工作状态不佳,需不断推动才勉强完成任务,但后来工作表现改善,还主动提出改进工作绩效的建议。这表明属员有了进步,具备了一定的自我管理和改进能力。继续指导和严密监督工作,会让属员觉得不被信任,也不利于其进一步成长。继续监督工作并听取合理建议,虽然比前者有所进步,但仍未充分给予属员自主空间。采纳建议并支持想法,更多侧重于对建议本身的态度,而没有突出对属员自身责任的培养。让属员

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