2026年南京大学化学学院技术管理招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年南京大学化学学院技术管理招聘备考题库及答案详解参考.docx

2026年南京大学化学学院技术管理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话体现了马克思主义哲学的()。

A.唯物性

B.辩证性

C.阶段性

D.实践性

【答案】:D

【解析】马克思的这句话强调了哲学家解释世界和改变世界的区别,重点在于改变世界,体现了实践的重要性。马克思主义哲学以实践为基础,从实践出发去理解人与世界的关系,强调理论要服务于实践,通过实践来改造世界,实践性是马克思主义哲学最重要的特征。唯物性主要侧重于强调世界的本质是物质;辩证性强调事物的联系、发展和矛盾等观点;阶段性并非马克思主义哲学的典型特征。所以这句话表明了马克思主义哲学的实践性。

2、在我国行政区划中,直辖市、自治区、特别行政区各自的数量分别是()。

A.6、5、2

B.5、4、2

C.3、4、2

D.4、5、2

【答案】:D

【解析】我国有4个直辖市,分别是北京市、天津市、上海市和重庆市;有5个自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区;有2个特别行政区,分别是香港特别行政区和澳门特别行政区。所以正确答案对应的直辖市、自治区、特别行政区数量分别是4、5、2。

3、组织考试作弊罪和非法出售、提供试题、答案罪的主体()。

A.既可以是自然人,也可以是单位

B.只能是单位

C.只能是自然人

D.以上均不对

【答案】:C

【解析】组织考试作弊罪和非法出售、提供试题、答案罪的犯罪主体,既可以由自然人构成,也可以由单位构成。在司法实践中,单位实施犯罪行为一般表现为一些教育培训机构、考试服务机构等单位,为谋取非法利益,组织考生作弊或者非法出售、提供试题、答案。同时,个人同样能够单独实施这些犯罪行为。因此本题正确的描述是犯罪主体既可以是自然人,也可以是单位。

4、置于公文首页红色反线以上的各要素统称为公文眉首,下列不属于眉首内容的是()。

A.签发人

B.主送机关

C.公文份数序号

D.发文机关标识

【答案】:B

【解析】置于公文首页红色反线以上的各要素统称公文眉首,眉首一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素组成。主送机关是指公文的主要受理机关,它处于公文主体部分,并非眉首内容。所以这道题的答案应选主送机关。

5、建设服务型政府的重要任务之一是实现基本公共服务的均等化。下列不属于基本公共服务的是()。

A.教育局为义务教育阶段贫困家庭提供生活补助

B.气象局发布天气预报

C.市政府为参加医保的市民提供财政补贴

D.税务大厅为大额纳税人开辟绿色通道

【答案】:D

【解析】基本公共服务均等化是指全体公民都能公平可及地获得大致均等的基本公共服务,其核心是促进机会均等,重点是保障人民群众得到基本公共服务的机会,而不是简单的平均化。为义务教育阶段贫困家庭提供生活补助,是保障教育公平、让贫困家庭孩子能正常接受教育的基本公共服务举措,有助于实现教育机会均等。气象局发布天气预报,能为社会大众提供关于气象的信息,让人们提前做好生产生活安排,是面向全体公民的基本公共服务。市政府为参加医保的市民提供财政补贴,能减轻市民的医疗负担,提高医疗保障水平,保障公民能公平地获得医疗服务,属于基本公共服务。而税务大厅为大额纳税人开辟绿色通道,这是针对特定纳税人群体(大额纳税人)提供的特殊服务,并非面向全体公民的基本公共服务,不能体现基本公共服务均等化中让全体公民公平可及获得大致均等服务的要求。所以不属于基本公共服务的是为大额纳税人开辟绿色通道。

6、某乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文报送县政府管理单位,应用()行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】:A

【解析】该题考查的是不同公文文种的适用范围。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文寄给县政府管理单位,这是乡镇向上级机关(县政府管理单位)汇报工作情况,符合报告的适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准。此处只是汇报情况,并非请求指示或批准,所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。乡镇和县政府管理单位是上下级关系,并非不相隶属机关,因此不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。此情境并非传达要求执行的事项等,所以也不适用。综上,应选用报告行文。

7、对民主社会主义认识正确的是()。①最初的民主社会主义是资本主义社会主义②民主社会主义是马克思社会主义的分支③民主社会主义否认了社会制度的客观性④民主社会主义肯定了工人阶级的领导地位⑤民主社会主义把社会主义

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