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核心素养视域下小学英语阅读教学策略的探讨

引言

核心素养视域下的小学英语阅读教学策略应注重培养学生的阅读兴趣与习惯，提升他们的语言基础与综合素养，同时加强实践与应用能力的训练。通过这些策略的实施，能够有效提高学生的英语阅读理解能力，为他们的终身学习打下坚实的基础。

定期组织各类阅读活动，如读书分享会、朗读比赛、阅读报告等，可以有效提升学生的阅读兴趣。这些活动不仅能够增强学生的参与感，还能通过同伴之间的交流与互动，促进他们对阅读的理解和思考。

定期组织阅读分享会，鼓励学生在班级中分享他们喜欢的阅读材料和个人的阅读体会。这样的活动不仅能够提高学生的