2026年天津市第一中心医院人事代理制工作人员招聘17人备考题库(第二批)及一套答案详解.docxVIP

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2026年天津市第一中心医院人事代理制工作人员招聘17人备考题库(第二批)及一套答案详解.docx

2026年天津市第一中心医院人事代理制工作人员招聘17人备考题库(第二批)

第一部分单选题(50题)

1、与其他公文相比,()是通报的显著特色之一。

A.议论分析

B.简洁明了

C.一文一事

D.结论明确

【答案】:A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。与其他公文相比,通报通常需要对相关事项进行分析和评价,通过议论分析来阐述事情的性质、意义、影响等,以达到教育、引导、警示等目的。简洁明了是各类公文普遍追求的特点,并非通报显著特色;一文一事多是请示等公文的要求,通报可以包含多件事或多种情况;结论明确也是很多公文的共性,并非通报独特之处。所以与其他公文相比,议论分析是通报的显著特色之一。

2、向上级机关行文规则不包括()。

A.原则上单一主送,根据需要抄送

B.行文事关多部门需协调一致

C.请示、报告应相区别

D.受双重领导者向上行文可抄送另一上级机关

【答案】:B

【解析】向上级机关行文时,原则上应单一主送,根据实际情况可抄送其他相关机关,这样能确保行文的针对性和效率,避免多头主送造成责任不清等问题;当行文涉及多个部门时,需要协调一致,以保证工作的协同性和政策的统一性;请示和报告应当加以区别,请示是请求上级指示、批准,报告是向上级汇报工作、反映情况等,两者使用场景和目的不同;受双重领导的机关向上级机关行文时,可以抄送另一个上级机关,以便其了解相关情况。所以以上各项均属于向上级机关行文规则,不存在不包括的选项。

3、公文的成文时间通常是:()

A.领导签发时间

B.下发时间

C.印发时间

D.用印时间

【答案】:A

【解析】公文的成文时间即公文生效的时间,一般以领导签发的时间为准,因为领导签发意味着对公文内容的认可和批准,该时间是公文正式定稿并生效的关键时间点。下发时间主要指公文向下级机关发送的时间,它侧重于公文的传递和传达环节;印发时间是公文实际印刷发行的时间,可能在领导签发之后的某个时间进行;用印时间是加盖印章的时间,通常也在签发之后的流程中完成。下发时间、印发时间和用印时间都不能准确代表公文的生效时间。所以,公文的成文时间通常是领导签发时间。

4、海边城市渔业发达,当地海鲜产品价格较为便宜,新鲜海虾每斤不到25元;而山区城市的海鲜产品价格则十分高昂,新鲜海虾每斤将近60元。在此情形下,影响海鲜产品价格的主要因素是()。

A.价值

B.地域

C.时间

D.文化

【答案】:B

【解析】该题主要考查影响价格的因素。商品价格由价值决定并受供求等多种因素影响。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,题干中并未体现海边和山区海虾在生产过程中所耗费的人类劳动有差异,所以不是价值因素影响价格。时间因素一般指在不同时间段内,商品的供求关系、生产条件等发生变化从而影响价格,本题中没有涉及时间对海鲜产品价格产生影响的相关内容。文化因素通常包括风俗习惯、消费观念等,这些对商品价格的影响往往体现在消费者的偏好和需求上,而题干没有提及文化方面对海鲜产品价格的作用。地域因素对价格有显著影响,海边城市渔业发达,海鲜产品供应充足,市场上供大于求,价格就相对便宜;山区城市远离海洋,海鲜运输成本高,供应相对不足,市场上供不应求,价格就会高昂。所以影响海鲜产品价格的主要因素是地域。

5、下列属于客观唯心主义的是()

A.存在就是被感知

B.物是感觉的复合

C.意识是万物的本原

D.理在事先

【答案】:D

【解析】客观唯心主义把客观精神看作世界本原。“理在事先”认为“理”先于物质存在,是世界本原,属于客观唯心主义。而存在被感知、物是感觉复合等是主观唯心主义观点。

6、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题中,李某将王某打伤,李某作为侵权人,由于其为学生,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,因此其监护人应当承担侵权责任。同时,根据法律规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任;无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校

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