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2026/01/12

幼儿园中班班级周计划管理

汇报人：WPS

CONTENTS

目录

01

周计划基本信息

02

每日活动安排

03

教学内容规划

04

家园互动安排

周计划基本信息

01

周次与日期

学期周次编号

按幼儿园教学日历，如2023年秋季学期第8周，明确标注2023.10.23-10.27，方便家长了解教学进度。

特殊日期标注

标记当周重要日期，如10月26日重阳节主题活动，提前备注需家长配合准备的茱萸香囊材料。

班级与教师

班级概况

中班共有28名幼儿，男女比例15:13，包含3名特殊需求儿童，如自闭症幼儿小明，需重点关注其社交互动。

教师团队配置

主班李老师有8年幼教经验，持高级育婴师证；配班王老师擅长艺术教学，曾获区级幼儿绘画指导奖。

班级与教师

01

家园共育机制

每周五发放《家园联系册》，记录幼儿周表现，如本周小雨在语言区主动讲述故事，获家长反馈表扬。

02

安全责任分工

李老师负责晨间安全检查，王老师管理户外活动安全，每日填写《班级安全日志》，本月已排查3处隐患。

每日活动安排

02

周一活动内容

晨间区域自主探索

8:30-9:10幼儿自主选择建构区、美工区等区域活动，如用积木搭建幼儿园，教师巡回观察并记录幼儿互动情况。

主题教育活动《秋天的颜色》

9:30-10:10通过观察枫叶、银杏叶实物，用蜡笔拓印树叶纹理，学习红、黄、橙等颜色词汇，完成季节认知手工。

户外体能游戏小兔跳跳跳

10:30-11:10在塑胶场地设置彩色呼啦圈作为胡萝卜地，幼儿扮演小兔单脚跳采摘，锻炼平衡能力与下肢力量。

周二活动内容

创意美术：树叶拓印画

老师带领幼儿在户外捡拾枫叶、梧桐叶，用红色、黄色颜料拓印在卡纸上，制作秋天的树林主题画作，每位幼儿完成2-3幅作品。

趣味数学：图形配对游戏

使用蒙氏教具中的几何图形嵌板，幼儿分组进行圆形、三角形、正方形的配对竞赛，获胜小组获得卡通贴纸奖励。

周三活动内容

创意美术：树叶拓印画

教师带领幼儿在户外收集枫叶、梧桐叶等，用红、黄颜料在卡纸上拓印，制作秋季主题装饰画，培养观察力与动手能力。

科学探索：沉浮小实验

准备玻璃碗、积木、塑料玩具等物品，让幼儿猜测并动手操作观察哪些会沉哪些会浮，记录发现并分享实验结果。

周三活动内容

音乐游戏：动物音乐会

播放《两只老虎》改编版音乐，幼儿佩戴自制动物头饰（如小兔、小猫），跟随节奏模仿动物动作跳舞，增强节奏感。

故事创编：森林小侦探

围绕“小松鼠丢松果”主题，教师引导幼儿续编故事情节，鼓励用简单句子描述侦探过程，提升语言表达能力。

周四活动内容

趣味数学启蒙游戏

老师准备数字卡片和彩色积木，引导幼儿通过搭积木学习10以内加减法，如用3块红积木加2块蓝积木算出总数5。

创意美术手工课

开展“秋天的树叶”主题创作，提供枫叶、银杏叶等材料，幼儿用胶水粘贴组合成小动物图案，培养动手能力。

周五活动内容

学期周次标注

幼儿园通常按学期划分周次，如2024年秋季学期第5周，对应9月23日-29日，方便家长了解教学进度。

特殊日期标注

需标注节假日如国庆节调休周（10月7日-13日），及园所活动日如11月15日家长开放日，提前做好安排。

教学内容规划

03

语言教学内容

班级概况

中班共有25名幼儿，男女比例13:12，包含3名特殊需要儿童，如自闭症儿童小明，教师需制定个性化周计划。

教师团队配置

班级配备2名主班教师（均持幼儿园教师资格证）、1名保育员，形成两教一保模式，分工负责教学与生活照料。

语言教学内容

教师专业背景

张老师有5年中班教学经验，擅长艺术领域活动设计；李老师主攻幼儿心理，曾参与某园情绪管理课程研发。

家园沟通机制

每周通过微信群发布周计划要点，每月开展1次家长开放日，如3月邀请家长观摩春天主题美术活动。

数学教学内容

晨间区域活动

幼儿自主选择建构区、美工区等，如在建构区用积木搭建“幼儿园城堡”，教师巡回指导并记录幼儿合作情况。

户外体育游戏

开展“小兔跳跳跳”游戏，幼儿扮演小兔跳过30cm宽的障碍物，锻炼下肢力量，教师用秒表记录最快完成时间。

绘本阅读活动

集体阅读《好饿的毛毛虫》，教师引导幼儿模仿毛毛虫吃水果的动作，并用彩笔涂色故事中的水果图案。

科学教学内容

创意美术《树叶拓印画》

教师带领幼儿在园内收集银杏叶、枫叶，用红、黄颜料拓印在白色卡纸上，制作秋季主题装饰画。

科学探索《水的表面张力》

幼儿用滴管将水滴在硬币上，观察水面凸起现象，教师用回形针轻放水面演示浮针实验，讲解表面张力原理。

科学教学内容

户外体能《彩虹伞追逐游戏》

幼儿分两组拉彩虹伞边缘抖动，教师抛彩色海洋球，两组交替用伞面接住并传递，锻炼协