2026年国家电力投资集团有限公司高级管理人员选聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年国家电力投资集团有限公司高级管理人员选聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年国家电力投资集团有限公司高级管理人员选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家对严重污染环境的工艺、设备和产品实行()制度。

A.更换

B.整改

C.淘汰

D.翻新

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规,国家为推动环境保护和资源有效利用,对严重污染环境的工艺、设备和产品实行淘汰制度。这种制度要求停止生产、销售、进口或者使用严重污染环境的工艺、设备和产品,以减少污染物排放,从源头上控制环境污染。更换只是对相关工艺、设备和产品进行替换,不一定能解决污染本质问题;整改侧重于对存在问题进行修正和改进,但对于严重污染环境的情况,可能无法达到理想的环保效果;翻新只是对原有物品进行修复和改进外观等,不能从根本上改变其对环境的污染状况。所以国家实行的是淘汰制度。

2、鲁迅小说中,以批判精神胜利法为主题思想的是()。

A.《药》

B.《祝福》

C.《狂人日记》

D.《阿Q正传》

【答案】:D

【解析】该题旨在考查对鲁迅小说主题思想的掌握。《药》的主题是通过描写群众的愚昧和革命者的悲哀,表现了群众的不觉悟,揭示了辛亥革命失败的原因。《祝福》主要通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国社会的矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害以及封建礼教吃人的本质。《狂人日记》是中国第一部现代白话小说,其主题是揭露封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗。《阿Q正传》着重描写了阿Q的“精神胜利法”,通过阿Q这个人物形象,批判了当时国民的劣根性,揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。所以主题思想为批判精神胜利法的是《阿Q正传》。

3、在管理人员选聘过程中,收集相关信息之后应开展的工作是()。

A.进行职位分析

B.确定选聘计划

C.测试与筛选

D.发布招聘信息

【答案】:C

【解析】在管理人员选聘中,收集相关信息之后,应该进行的下一步工作是测试与筛选。在整个选聘流程中,首先要进行职位分析,明确岗位的职责、要求等;接着确定选聘计划,规划选聘的规模、时间等;之后收集相关信息,这些信息可能来自应聘者的简历等;收集完信息后就是对这些信息进行测试与筛选,以挑选出符合要求的人员;最后再发布招聘信息,吸引合适的人来应聘。所以收集相关信息后应开展的工作是测试与筛选。

4、一份行政公文在一个机关办理完毕的标志:发文以()为标志,经过承办的收文以()为标志,无须承办的收文以阅后批存为标志。

A.承办、注办

B.盖章、注办

C.盖章、承办

D.注办、承办

【答案】:B

【解析】发文以盖章为标志,因为盖章代表公文已经完成制作并正式生效发出。而经过承办的收文以注办为标志,注办是指由承办人在公文办理完毕后,在公文处理单上简要注明公文的处理情况等。所以一份行政公文在一个机关办理完毕,发文以盖章为标志,经过承办的收文以注办为标志,无须承办的收文以阅后批存为标志。

5、某市实行人才强省战略,2010年从国内外引进各类优秀人才1000名,其中,管理类人才361人,非管理类不具有博士学位的人才250人,国外引进的非管理类人才206人,国内引进的具有博士学位的人才252人。根据以上陈述,可以得出()。

A.国内引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

B.国内引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

C.国外引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

D.国外引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

【答案】:A

【解析】管理类人才有361人,非管理类人才共有639人。从学位角度来看,具有博士学位的有389人,不具有博士学位的有250人;从人才引进来源来说,国内引进433人,国外引进206人。又因为国外引进的非管理类博士与国内引进的非管理类博士之和等于非管理类博士,即389人,而国外引进的非管理类人才总数为206人,所以国内引进的非管理类博士大于或等于非管理类博士减去从国外引进的非管理类人才总数,也就是大于或等于183人。已知国内引进的博士为252人,那么国内引进的管理类博士等于国内引进的博士减去国内引进的非管理类博士,其数值小于或等于252减去183,即小于或等于69人。

6、学校心理辅导一般主要有两种方式,下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是()。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】:D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象,侧重于预防辅导,旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学

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