第二单元两、三位数除以一位数3探索规律第1课时探索规律(1)
1.结合“做手链”情境,经历观察表格、计算除法、归纳规律的过程,理解“除数不变时,被除数与商的变化规律”。(重点)2.能运用规律快速计算同类除法算式,提升计算效率。(难点)3.培养观察、分析、归纳能力,感受数学规律的简洁性与实用性。学习目标
回顾复习请你算一算,想一想。3×2=3×20=3×200=6×4=6×40=6×400=660600242402400你发现了什么?一个因数不变,另一个因数乘或除以几,积也随之乘或除以几。?
探索新知
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探索新知3774185259160804020除数不变,被除数乘几或者
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