精品解析：辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年八年级上学期期末数学试卷（原卷版）.docxVIP

2025-2026学年辽宁省沈阳市铁西区八年级（上）期末数学试卷

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.估计的值在（）

A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间

2.在中，，若，，则的长是（）

A.7 B.6 C.5 D.2

3.平面直角坐标系中，点关于x轴对称的点的坐标为（）

A. B. C. D.

4.如图，在一条公路的两侧铺设了两条平行管道和，如果管道与纵向连通管道的夹角（点，在一条直线上），那么管道与纵向连通管道的夹角的度数等于（）

A. B. C. D.

5.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

6.如果是方程的一组解，则a的值为（）

A. B. C.1 D.2

7.下列命题是假命题的是（）

A.对顶角相等 B.全等三角形的面积相等

C.如果，那么 D.三角形三个内角的和等于

8.某校举办了以“展礼仪风采，树文明形象”为主题的比赛．已知某位选手的礼仪服装、语言表达、举止形态这三项的得分分别为90分，80分，80分，若依次按照的百分比确定成绩，则该选手的成绩是（）

A.86分 B.85分 C.84分 D.83分

9.定义：我们把一次函数与正比例函数的交点称为一次函数的“亮点”．例如求的“亮点”，联立方程：，解得，则的“亮点”为．由定义可知，一次函数的“亮点”为（）

A. B. C. D.

10.如图，已知，分别平分，下列结论：①；②；③与互补．其中，正确结论的个数是（）

A.0 B.1 C.2 D.3

二、填空题（本题共5小题，每小题3分，共15分）

11._____的立方根是2．

12.某校举办了一次“我爱家乡”知识竞赛，已知一班和二班人数相等，此次竞赛中两班成绩的箱线图如图所示，则成绩比较集中的班级是_____班．

13.在平面直角坐标系中，点的坐标为，在下方作，且，则点的坐标为__________________．

14.学校组织学生乘汽车去自然保护区野营，前路段为平路，其余路段为坡路．已知汽车在平路上行驶的速度为，在坡路上行驶的速度为．汽车从学校到自然保护区一共行驶了，则汽车在坡路上行驶了______h．

15.在平面直角坐标系中，函数与的图象交于点．当时，对于x的每一个值，函数的值既大于函数的值，也大于函数的值，则m的取值范围是_______．

三、解答题（本题共8小题，共75分．解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）

16.（1）计算：；

（2）解二元一次方程组：．

17.已知，点为平面直角坐标系内一点．

（1）若点P在x轴上，求m的值；

（2）若点P的横坐标比纵坐标大3，求点P的坐标．

18列二元一次方程组解应用题：

《孙子算经》中有一道题：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳七尺；屈绳量之，不足一尺，木绳各几何？”译文大致是：“用一根绳子去量一根木条，绳子比木条长7尺；将绳子对折再量木条，（对折后的绳子）比木条短1尺，问木条和绳子各长多少尺？”

19.如图，在四边形中，，点为边上一点，点为边上一点，连接，，若，，求的度数．

20.【问题情境】

数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．

【实践发现】

同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y（单位：cm），宽x（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

芒果树叶长宽比

38

3.7

3.5

3.4

3.8

4.0

3.6

4.0

3.6

4.0

荔枝树叶长宽比

2.0

2.0

2.0

2.4

1.8

1.9

1.8

2.0

1.3

1.9

【实践探究】

分析数据如下：

平均数

中位数

众数

方差

芒果树叶长宽比

a

b

4.0

0.0424

荔枝树叶的长宽比

1.91

1.95

c

0.0669

【问题解决】

（1）求a，b，c的值；

（2）A同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”B同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”以上两位同学的说法中，合理的是同学．

21.请根据以下素材，完成探究任务．

制定加工方案

生产背景

背景1

◆某民族服装厂安排70名工人加工一批秋季服装，有A，B，C三种款式．

◆A，B，C三种款式服装，每种款式至少加工1件．

◆因工艺需要，每位工人每天可加工且只能加工A服装3件，或B服装1件，或C服装1件．

◆C服装总件数和A服装总件数相等．

背景2

每