2026年大专起报西平博雅医院,招聘含护理若干(招满即止)备考题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年大专起报西平博雅医院,招聘含护理若干(招满即止)备考题库及答案详解一套.docx

2026年大专起报西平博雅医院,招聘含护理若干(招满即止)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国公民基本权利的说法,错误的是()。

A.中华人民共和国公民有休息的权利

B.2004年宪法修正案规定“国家尊重和保障人权”

C.顾客盗窃商场商品,商场保安亦不得搜查其身体

D.公安机关因追查刑事犯罪的需要,有权对公民的通信进行检查

【答案】:A

【解析】休息权是劳动者特有的权利,《中华人民共和国宪法》第四十三条规定“中华人民共和国劳动者有休息的权利”,并非所有公民都有休息权,表述限定范围错误。2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法。公民享有身体不受非法搜查的权利,商场保安没有执法权,无权搜查顾客身体。《中华人民共和国宪法》第四十条规定“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密”,所以公安机关因追查刑事犯罪的需要,有权对公民的通信进行检查。本题选说法错误的,故答案是关于公民有休息权利的表述。

2、美国管理大师彼得?德鲁克曾指出,若理解管理理论,却缺乏管理技术与管理工具的运用能力,就不能算是一位有效的管理者;相反,若具备管理技巧和能力,但未掌握管理理论,那么至多只能算是一个技术员。这句话说明()。

A.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者

B.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力,而不必注重管理理论

C.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重

D.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力

【答案】:D

【解析】本题主要探讨了管理理论和管理技术、管理工具运用能力与成为有效管理者之间的关系。“理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,还不是一个有效的管理者”,这表明仅有管理理论是不够的,还需要具备相应的实践能力。“具备管理技巧和能力,但是没有掌握管理理论,充其量只是一个技术员”,这说明仅有实践能力而缺乏理论支撑,也不能成为有效的管理者。综合来看,要成为有效的管理者,既需要掌握管理理论,又要具备管理技巧与管理工具的运用能力。而选项中提到仅理解管理理论就能成为有效管理者,这与题干所表达的意思不符,因为还需要具备实践能力;选项称有效的管理者只注重管理技术与管理工具的运用能力而不必注重管理理论,以及认为掌握管理理论对管理者工作的有效性无足轻重,这些都违背了题干强调的理论和实践相结合的观点。所以正确的表述是有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力。

3、①另一方面,据有关数据表明,目前仍有至少20%的网民集中在网吧中,网民们在网吧里浏览网页、收发邮件、交友聊天、游戏娱乐,人们在对互联网产生依赖的同时也产生了对网吧的依赖。②一方面网吧是连接人们与互联网的重要纽带,也是网上文化传播的重要途径之一。③由于网吧特殊的社会角色,可以对它进行管理整治的部门也包括了文化、工商、公安、消防、通信管理、税务、教育、财政、法制办、精神文明办、团委、广电等十几个部门。④网吧作为互联网上网服务营业的场所之一,在社会中扮演着特殊的角色。⑤由于缺少严格的管理,网吧多数处于“散乱小差”的状态,且有数万的黑网吧在违规营业,造成市场秩序的混乱,也将网吧业经营逐渐逼向微利时代。

A.③④⑤②①

B.⑤④②①③

C.④⑤③②①

D.④②①③⑤

【答案】:D

【解析】文段围绕网吧角色展开。应先引出网吧特殊角色,再从两方面阐述其作用与问题,接着说明管理部门多,最后指出管理缺失的后果,故正确顺序能体现逻辑的是先④②①,再③⑤。

4、该段文字应采取以下哪种方式处理()。

A.投资款改为40万元

B.投资款改为20万元

C.保留

D.删除

【答案】:D

【解析】需要根据具体的文字内容来判断处理方式。若文字内容不影响整体表达且有必要保留,则选择保留;若文字内容存在问题且没有价值,可考虑删除;若涉及投资款金额,且经过评估需要将投资款变为40万元则选择相应修改;若评估后认为投资款应变为20万元则选择对应修改方式。由于没有给出具体文字内容,无法确定具体答案。

5、有人也许认为,“写文章只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。”)义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对括号内的文字理解最准确的是()。

A.批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识

B.肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张

C.批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识

D.肯定

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