北师大版数学七年级上册《有理数的减法》优质导学案.docVIP

2.5有理数的减法

学习目标

1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则(95%同学达标)

2、能熟练运用法则进行计算。(90%同学达标)

二、学习任务

1、学习任务一：练习回顾，计算下列各题

（1）（-8）+5（2）（-7）+（-3）

2、学习任务二：根据上面的计算填空：

（1）（）+5=-3（2）（-7）+（）=-10

3.学习任务三：根据上面的算式计算：（小组合作探究完成）

（1）（-3）-5=（）（2）（-10）-（-3）=（）

（3）（-3）+（-5）=（）（4）（-10）+（+3）=（）

4.观察上面任务三，你能发现什么结论？（小组合作探究）

有理数减法法则：___________________________________________________

即：a－b=a()

其中：a,b表示任意有理数，既可以是正数，也可以是负数和0

注意：两“变”：一“不变”：

减法变成（1）被减数永远不变

减数变成它的

三．典例导学

例1：计算下列各题：

（1）9－（－5）（2）（－3）－1

（3）0－8（4）（－5）－0

例2：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔约为8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是-155米，那么两处相差是多少米？

例3：全班学生分成两个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分游戏结束是各组的分数如下

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

100

150

-400

350

-100

第一名超出第二名多少分？第一名超出第五名多少分？

四．有理数减法法则运用巩固：

1.乌鲁木齐的最高温度为4摄氏度，最低温度为—3摄氏度，这天乌鲁木齐的温差为多少？

2.课本P63随堂练习

3.课本P63习题2.6知识技能1，2，3。

三、课堂检测

1、直接填空：

(1)0—3=(2)0－（－1）=(3)（－10）－（－2）=

(4)（－6）－5=(5)3－(－8)=(6)15－25=

(7)(－13)－35=(8)(－4)－(－15)=(9)－17－0=

(10)(－24)－24=(11)29－(－31)=(12)－－(－)=

2、比–3小2的数是

3、计算：

（1）（－8）－（+6）（2）25－（+16）－（－21）

（3）23－（－77）－36（4）（－6.37）－（+3.63）－（－5）

4、某矿井中有A,B,C三点，如果以地面为基准，A点的高度是+2米，B点的高度是—15.6米，C点的高度是—32.7米。问：A点比B点高多少米？C点比A点低多少米？

5、与的差的相反数是_____；比小的数的绝对值是______（A层）

?励志名言：

1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

5、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

7、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根