五三位数加减法第2课时减法验算
1、结合买车的具体情境,经历自主探索、交流减法验算方法的过程。(重点)2、会用加法或减法验算减法,进一步感知加、减法之间的关系。(难点)3、感受验算在数学计算中的重要作用,养成自觉验算的好习惯。学习目标
回顾复习被减数、减数与差之间的关系:被减数-减数=差被减数-差=减数减数+差=被减数
聪聪买车。探索新知
售货员:300-236=64(元)64+236300236+74310检验300-236的计算结果是否正确。探索新知
300
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