2026年同济大学继续教育学院招生专员岗位招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年同济大学继续教育学院招生专员岗位招聘备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年同济大学继续教育学院招生专员岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、计划工作强调在制定计划时应留有余地,这是指()。

A.限定因素原理

B.许诺原理

C.灵活性原理

D.改变航道原理

【答案】:C

【解析】计划工作中的灵活性原理强调在制定计划时要留有余地。限定因素原理是指妨碍目标得以实现的因素,在其它因素不变的情况下,抓住这些因素就能实现期望目标。许诺原理是指任何一项计划都是对完成各项工作所做出的许诺,许诺越大,实现许诺的时间就越长,实现许诺的可能性就越小。改变航道原理是指计划工作为将来承诺得越多,管理者定期地检查现状和前景,以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。所以答案是灵活性原理。

2、()山西是中国北方的主要发展区域。

A.隋朝

B.宋代

C.唐代

D.清代

【答案】:C

【解析】该题考查不同朝代时山西在中国北方的发展地位情况。唐代时,山西成为唐朝的龙兴之地,经济繁荣、文化昌盛,是中国北方的主要发展地区。隋朝的主要发展侧重于全国统一后的制度建设和基础设施如大运河的修建等方面,山西并非其发展最为突出的北方区域。宋代经济中心逐渐南移,北方虽也有一定发展,但山西并非北方主要发展地区。清代经济发展重点主要在江南地区及一些新兴商业城市等,山西也不是北方的主要发展地区。所以应选择唐代。

3、价值规律对生产、流通和消费发挥调节作用的实现形式是()。

A.社会必要劳动时间与个别劳动时间的矛盾运动

B.使用价值与价值的矛盾运动

C.价格根据市场供求变化围绕价值波动,从而影响各个市场主体的利益

D.市场价格围绕生产成本上下波动

【答案】:C

【解析】价值规律是商品经济的基本规律,其基本内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律对生产、流通和消费的调节作用是通过价格机制来实现的。在市场中,商品的价格会根据市场供求关系的变化围绕价值上下波动。当市场供大于求时,价格会低于价值;当市场供小于求时,价格会高于价值。这种价格的波动会影响各个市场主体的利益,从而引导生产要素在不同部门之间的流动,实现对生产、流通和消费的调节。社会必要劳动时间与个别劳动时间的矛盾运动主要影响商品生产者的个别劳动时间和商品的价值量,促使生产者提高劳动生产率,但并非价值规律对生产、流通和消费调节作用的实现形式。使用价值与价值的矛盾运动是商品内在的矛盾,它体现了商品的二重性,但不能直接实现价值规律对生产、流通和消费的调节作用。市场价格围绕生产成本上下波动的表述是错误的,价格是围绕价值波动,而不是围绕生产成本波动。综上,价值规律对生产、流通和消费的调节作用的实现形式是价格根据市场供求变化围绕价值波动,从而影响各个市场主体的利益。

4、我国作为社会主义国家,其分配制度具有自身特点,以下表述不正确的是()。

A.公有制为主体的多种所有制决定了我国现阶段分配方式多样化

B.按劳分配只能在社会主义公有制范围内分配

C.国有企业创造的价值必须都采取按劳分配的方式进行分配

D.按资本、技术、劳动力等分配体现了这类生产要素的贡献力

【答案】:C

【解析】我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这种所有制结构决定了我国分配方式的多样化,所以生产资料所有制决定分配方式这一说法正确。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,只能在社会主义公有制范围内进行分配,此表述无误。按资本、技术、劳动力等生产要素参与分配,能够体现各类生产要素在生产过程中的贡献力,该说法也是正确的。而国有企业创造的价值并非都采取按劳分配的方式进行分配,除按劳分配外,国有企业中也存在按生产要素等其他分配方式,所以该表述不正确。

5、某市民政局副局长丁某挪用扶贫款归个人使用,根据法律规定,他的行为应()。

A.以挪用特定款物罪处罚

B.以挪用特定款物罪从轻处罚

C.以挪用公款罪从重处罚

D.以挪用公款罪处罚

【答案】:C

【解析】挪用特定款物罪是指挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物,情节严重,致使国家和人民群众利益遭受重大损害的行为,该罪的挪用是归单位使用而非个人使用。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。当国家工作人员挪用特定款物归个人使用时,应以挪用公款罪定罪处罚。同时,由于扶贫款属于特定款物,对于挪用扶贫款归个人使用的行为,应依照挪用公款罪从重处罚。

6、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这启示我们在道德建设上要()

A.树立远大理想

B.弘扬传统道德

C.脚踏实地,重在行动,从小事做起

D.坚持为人民服务

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