2026年社会工作师考试社会工作实务(中级)新考纲精练试题精析.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于广东
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2026年社会工作师考试社会工作实务(中级)新考纲精练试题精析.docx

2026年社会工作师考试社会工作实务(中级)新考纲精练试题精析

一、案例分析题(共20题)

第一题

案例分析题

王女士,45岁,某国企下岗职工,现与16岁的儿子小军(高一在读)共同生活。王女士丈夫五年前因病去世,为治病家中耗尽积蓄并欠下债务。王女士下岗后,靠打零工和低保金维持生计,生活拮据。近期,王女士因长期劳累导致腰椎间盘突出症发作,无法从事体力工作,家庭经济陷入困境。儿子小军成绩中等,但近期情绪低落,沉默寡言,曾向班主任透露“想早点打工赚钱,不想妈妈这么辛苦”,有辍学念头。王女士所在的社区网格员了解到情况后,向社区社会工作服务站求助。

请分析王女士家庭目前面临的主要困境。

结合“生态系统理论”,列出社会工作者可以为该家庭提供的介入服务内容。

答案与解析

问题1:王女士家庭目前面临的主要困境

经济困境:家庭主要劳动力(王女士)因病丧失工作能力,失去主要经济来源;家庭本身有历史债务,现有经济基础薄弱;主要依靠不稳定的零工和低保金,收入无法覆盖基本生活与医疗开支,经济状况危急。

健康与医疗困境:王女士患有腰椎间盘突出症,需要治疗和休养,但家庭经济条件无法支撑系统的医疗和康复费用,可能陷入“因病致贫,因贫无法治病”的恶性循环。

子女教育与成长困境:儿子小军因家庭变故和经济压力产生巨大心理负担,出现情绪问题(低落、沉默)和认知偏差(认为辍学是解决问题的办法),学业与身心发展受到威胁,存在辍学风险。

亲子关系与情绪支持困境:家庭笼罩在疾病、贫困的压力下,缺乏有效的内部沟通和情绪疏导。王女士可能因无力感而自责,小军因心疼母亲而压抑自我,彼此可能形成“默默承受”的不良互动模式,家庭支持系统功能弱化。

社会支持网络薄弱困境:家庭社会资源匮乏,非正式支持系统(亲友)可能有限或不介入,正式支持系统(社区、政策)虽有触及(低保、网格员发现),但未能整合资源形成有效支持以应对复合型危机。

问题2:结合“生态系统理论”的介入服务内容

生态系统理论强调个人问题嵌套于相互影响的环境系统之中,干预需在个人、家庭、社区等多层面进行。据此,社会工作者可提供以下服务:

微观系统(个人与家庭)介入:

针对王女士:提供情绪疏导,缓解其焦虑、自责情绪;协助其评估病情和康复需求,链接医疗资源(如慈善医疗、康复指导);进行职业能力评估,探讨病情稳定后可行的居家就业或技能培训方向(如手工、线上客服)。

针对小军:建立信任关系,进行个案辅导,纠正其“辍学负责”的非理性认知,疏导负面情绪,激发学习动机;提供学业辅导资源或信息,帮助其稳固学业。

针对家庭互动:开展家庭会谈,促进母子间开放沟通,让小军表达担忧,让王女士理解儿子的心理压力,共同商议应对策略,强化家庭内部的情感支持与合力。

中观系统(学校、社区、同辈群体)介入:

链接学校资源:与班主任、学校社工或心理老师合作,关注小军在校状态,提供必要支持;协助申请学校的助学金或减免费用。

构建社区支持网络:组织社区志愿者提供临时性帮扶(如日常采购陪伴);邀请王女士参加支持性小组(如单亲母亲支持小组、慢性病友互助小组),获取同伴情感支持和经验分享。

拓展小军的正向同辈交往:鼓励并协助小军参与社区青少年中心活动,建立健康的朋辈关系,减少其社会隔离感。

宏观系统(政策、社会资源)介入:

政策资源链接与倡导:全面评估家庭资格,协助申请并落实相关政策福利,如:医疗救助、临时救助、教育救助、残疾鉴定(若符合)及相关补贴等;协助处理历史债务问题,咨询相关法律或金融帮扶资源。

整合多元社会资源:链接慈善会、基金会、企业社会责任项目等资源,寻求医疗费用补助、生活物资援助或教育资助。

推动社区关怀氛围:在保护家庭隐私的前提下,在社区层面进行适当宣传,倡导邻里互助,营造包容和支持弱势家庭的社区环境。

解析:

本题旨在考核考生综合运用“生态系统理论”分析和解决复杂家庭问题的能力。第一问要求考生从案例描述中精准提炼多重、交织的困境,体现全面评估的能力。第二问是核心,要求考生不是简单罗列服务,而是将服务内容清晰地对应到生态系统理论的不同层面(微观、中观、宏观),展现结构化、系统化的介入思维。答案需体现从直接服务(个案、家庭)到间接服务(资源链接、倡导)的完整链条,并紧扣案例中人物(王女士、小军)的具体需求。

第二题

案例分析题

王女士,45岁,高中文化,原为某纺织厂工人,下岗后靠打零工为生,收入微薄且不稳定。其丈夫因长期酗酒且脾气暴躁,五年前两人离婚。王女士现与18岁的儿子小明(职高在读)共同居住在老旧社区的一居室公租房内。小明性格内向,近期沉迷网络游戏,多次逃学,并开始出现夜不归宿的情况。王女士多次管教无效,母子关系紧张,时常爆发激烈争吵。

王女士的父亲年迈多病,住在郊区,主要由王女士的弟弟照料,但弟弟近期失业,家庭压力增大,王女

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