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主题式情境教学在高中地理教学中的应用研究--以“服务业区位因素”为例.pdf

主题式情境教学在高中地理教学中的应用研究--以“服务业区位因素”为例.pdf

    摘要

    近年来国家对主题式教学、情境教学、主题式情境教学的关注度日益提高，主

    题式情境教学是教师在研读课程标准、分析教材内容、熟悉学生情况后，选择或创

    设与学生实际生活相关联的主题情境，并在主题情境中创设问题链，使学生在调动

    多学科相关知识自主学习、合作探究的过程中，掌握基础知识与基本技能，培养学

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