2022-2023学年山东省青岛市莱西市高二下学期期末考试历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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山东省青岛市莱西市2022-2023学年高二下学期期末考试

历史试题

（90分钟100分）

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.古籍《越绝书》曾记载，“轩辕、神农、赫胥之时，以石为兵，断树木为宫室”“黄帝之时，以玉为兵，以伐树木为宫室”“禹穴之时，以铜为兵，以凿伊阙”“当此之时（春秋战国），作铁兵，威服三军”。这可以佐证先秦时期（）

A.中华文明的多元一体 B.中华文明崇尚武力

C.统一多民族国家形成 D.文明水平不断提高

【答案】D

【解析】据本题材料“轩辕、神农、赫胥之时，以石为兵”，“黄帝之时，以玉为兵”，“禹穴之时，以铜为兵”，并结合所学知识可知，从铸剑师风胡子对中国上古时代所做的阶段划分可知，先秦时期经历了石器时代、玉器时代、青铜器时代、铁器时代，体现了通过生产工具的演变来认识历史的特点，反映了先秦时期的生产力发展水平不断提高，文明水平不断提高，D项正确；材料反映的是文明演进水平提高，无法体现多元一体，排除A项；仅凭材料孤证无法得出中华文明崇尚武力的结论，排除B项；中国古代统一多民族国家最早形成于秦统一六国之后，排除C项。故选D项。

2.《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚（张大楚国）”为号。这说明（）

A.六国反抗是秦灭亡的根本原因 B.秦的治国模式没有优越性

C.楚国旧地对秦统一缺乏认同感 D.楚国的人民意图统一全国

【答案】C

【解析】根据材料“楚地人再少也要复仇的强烈愿望”结合所学知识可知，虽然秦统一全国，但是陈胜起义仍然以“张楚”为号，说明楚地对秦的统一仍然缺乏认同感，C项正确；材料没有提及秦灭亡的根本原因，排除A项；材料没有比较治国模式，无法得出B项结论，排除B项；D项与材料内容无关，材料没有提及楚国人民想要统一，排除D项。故选C项。

3.《后汉书》记载了一些地方官员的事迹，如胶东相吴祐，遇到百姓打官司，总是“辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到闾里，重相和解”。这类地方长官为数不少。这说明（）

A.政府奉行无为而治的施政理念 B.法律的儒家化进程从东汉开启

C.东汉基层社会实现了长治久安 D.儒家思想影响官员的为官意识

【答案】D

【解析】根据材料“胶东相吴祐，遇到百姓打官司，总是‘辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到闾里，重相和解’”可知，在东汉时期，地方长官遇到百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们，重在和解，说明此时的地方官员受儒家思想的影响，注重道理开导与和解，是律法儒家化的表现，D项正确；政府奉行无为而治的施政理念，与材料主旨不符，排除A项；法律的儒家化进程从西汉董仲舒开启，排除B项；东汉基层社会实现了长治久安，与材料信息不符，排除C项。故选D项。

4.唐中宗神龙三年(707)，门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时（）

A.给事中执掌决策权 B.皇帝独尊地位削弱

C.礼仪严格承袭惯例 D.中枢机制运行正常

【答案】D

【解析】根据材料“门下省给事中卢粲根据贞观旧制，……两次封驳皇帝的制书，直至获准”结合所学知识可知，在唐朝的三省六部制下，门下省负责审核批驳，材料中门下省的官员批驳皇帝的制书，就是在正常履行自己的职责，反映了当时中枢机制运行正常，D项正确；门下省负责审核批驳，没有决策权，排除A项；材料中的门下省正常运行，不能说明削弱皇帝独尊地位，排除B项；材料主要强调的是三省六部制正常运行，C项与材料主旨不符，排除C项。故选D项。

5.辽实行南、北面官两套行政系统，但其权责并不均衡。南面官机构往往因人因事而置废，或暂设于一时，或偏设于一地，官员权力远不如北面官。辽统治者这样做是为了（）

A.缓和民族矛盾 B.进一步加强专制

C.压制汉族官员 D.确保契丹影响力

【答案】D

【解析】据材料“南面官机构往往因人因事而置废，或暂设于一时，或偏设于一地，官