3.3带小括号的混合运算 课件 2026青岛版数学三年级下册.ppt

3.3带小括号的混合运算三劳动最美丽——混合运算

1.掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序，提高计算能力。（重点）2.能运用带有小括号的两步混合运算解决问题,并能正确进行计算,培养分析问题和解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性。（难点）3.树立学好数学的信心,养成良好的学习习惯。学习目标

回顾复习说一说先算什么，再算什么，并计算。9×9＋21＝81＋2120－56÷463÷7+22＝102＝20－14＝6＝9+22＝31

探索新知从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

探索新知男生一共用了多少根彩线？60-38＝22（条）