2 叠盒子 课件 2026北师大版数学三年级下册.ppt

五动手做2叠盒子1.通过观察不同立体图形的展开图，以及动手折叠、裁剪等实践活动，理解长方体和正方体展开图与立体图形之间的对应关系，掌握通过展开图判断能否折叠成相应立体图形的方法。(重点)2.经历从平面到立体、立体到平面的相互转化过程，学会运用数学方法解决实际问题。(难点)3.培养创新意识和探索精神，增强学习数学的自信心。学习目标情境导入看，这里有很多拆开的盒子。你知道是分别是哪个立体图形拆开后得到的吗？想一想，连一连。(教材P70)探索新知图②有6个正方形，所它能折叠回正方体。图①有两个圆,它能折叠回圆柱。想一想，连一连。(教材P70)