原创力文档六关系与规律3欢庆节日1.通过观察情境图发现事物的排列规律，并能用自己喜欢的方式表示规律。(重难点)2.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。3.通过对不同事物所具有的共同规律的思考，初步培养概括能力，并能用合适的方式表达。学习目标情境导入同学们把校园装扮的特别漂亮，庆祝节日的来临。他们都用什么装扮校园呢？仔细观察，说说你的发现。用你喜欢的方式记录已经挂好的彩旗的颜色。(教材P78)探索新知用文字记录用图形记录用字母记录☆代表红色，△代表蓝色，□代表黄色。a代表红色，b代表蓝色，c代表黄色。你喜欢哪种记录
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