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2.2 认识周长和用尺规测量图形的周长 - 副本 课件 2026青岛版数学三年级下册.ppt

2.2 认识周长和用尺规测量图形的周长 - 副本 课件 2026青岛版数学三年级下册.ppt

    二美丽的公园——图形与周长2.2认识周长和用尺规测量图形的周长理解“周长”的定义（图形一周的长度，即所有边线长度之和）；能通过测量、拼接（用直尺圆规）的方法计算长方形、正方形、三角形的周长。（重点）2.经历“测量边线—求和—拼接验证”的过程，体会周长的本质是“边线长度和”；掌握用直尺圆规将图形边线拼接成一条直线的操作方法。（难点）3.感受周长在生活中的应用（如花坛护栏长度），建立数学与生活的联系。学习目标回顾复习长方形和正方形的特征长方形对边相等4个角都是直角正方形4条边都相等4个角都是直角猜想验证结论量折比边角探

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