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2026年中小学生手机管理考卷含答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.根据某省教育厅2025年发布的《中小学生手机管理实施细则》，以下哪项行为是不被允许的？

A.学生在校期间将手机带入校园但自行管理

B.家长允许学生周末在校外使用手机进行学习

C.学校设立手机保管处，学生需统一存放手机

D.学生使用手机联系家长紧急情况需经教师批准

2.某地教育局推行“手机使用积分制”，学生因遵守规定可累计积分兑换奖励。这种做法主要目的是：

A.限制学生手机使用时间

B.培养学生自律意识

C.罚款违规使用手机的学生

D.强制没收所有手机

3.以下哪项不属于学校制定手机管理规定的合法依据？

A.预防学生沉迷网络游戏

B.保护学生视力健康

C.维护校园网络安全

D.限制家长对孩子的关心

4.某校要求学生将手机设为静音并随身携带，但允许在特定课程（如物理实验）中使用。这一做法体现了：

A.绝对禁止手机使用

B.区分场景的灵活管理

C.完全开放手机使用

D.仅限家长管理手机

5.家长在周末允许孩子使用手机查阅资料，但需签署《手机使用承诺书》。这种做法主要体现了：

A.学校对家长的强制要求

B.家庭与学校的协同管理

C.学生自主管理的独立性

D.对手机功能的完全限制

6.某市规定，中小学生每日手机使用时间不得超过1小时，但学习任务完成后可适当延长。这一做法属于：

A.绝对禁止手机使用

B.半开放管理

C.完全开放管理

D.严格限制但允许合理使用的弹性管理

7.以下哪项措施最能有效防止学生利用手机作弊？

A.没收所有手机

B.安装手机监控软件

C.加强诚信教育和考试监督

D.取消所有考试

8.某校推行“手机银行”服务，学生需通过校园APP绑定家长账户，使用手机需经家长授权。这一做法主要目的是：

A.增加学校收入

B.加强家校沟通

C.限制学生手机使用

D.监控学生社交行为

9.某省教育厅要求学校开设“手机健康课”，教育学生合理使用手机。这一做法属于：

A.行政强制措施

B.健康教育手段

C.家校联合行动

D.技术限制手段

10.以下哪项不属于手机管理中的“正面引导”措施？

A.开展手机使用技能竞赛

B.评选“手机使用标兵”

C.强制没收违规手机

D.设立手机使用指导中心

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.学校制定手机管理规定时，应考虑以下哪些因素？（多选）

A.学生年龄及自控能力

B.家长意见及社会需求

C.校园安全及教学秩序

D.手机技术发展趋势

2.以下哪些行为属于合理使用手机？

A.用手机查询考试资料

B.与家长联系紧急情况

C.在自习课玩游戏

D.用手机完成作业

3.手机管理中的“家校协同”包括哪些方式？（多选）

A.家长签署承诺书

B.学校定期召开家长会

C.家长监督孩子使用手机

D.学校提供手机使用指导

4.以下哪些措施有助于减少学生手机依赖？（多选）

A.增加户外活动时间

B.设立手机“禁用区”

C.开展线下兴趣小组

D.强制取消所有手机课程

5.手机管理中的“技术手段”包括哪些？（多选）

A.安装手机使用监控软件

B.设立手机保管柜

C.使用校园网络限制APP

D.部署人脸识别考勤

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.学校可以强制没收学生手机，但需提前通知家长。（√）

2.中小学生完全禁止使用手机是不符合现代教育需求的。（√）

3.家长应完全负责孩子手机使用行为。（×）

4.手机管理只针对城市学生，农村学生无需管理。（×）

5.学校可以因学生手机使用问题取消其评优资格。（√）

6.手机管理的主要目的是限制学生社交。（×）

7.中学生比小学生更容易沉迷手机。（√）

8.手机管理应完全由学校主导，无需家长参与。（×）

9.智能手机对学习没有帮助，应完全禁止。（×）

10.手机管理可以完全依赖技术手段。（×）

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述学校制定手机管理规定的必要性与合理性。

2.家长如何配合学校进行手机管理？

3.如何平衡手机管理与学生信息需求的关系？

4.手机管理中的“正面引导”有哪些具体措施？

五、论述题（共1题，10分）

结合当地教育实际，论述学校如何科学合理地管理中小学生手机使用。

六、案例分析题（共1题，15分）

某校推行“手机使用积分制”，学生因遵守规定可累计积分兑换文具、图书等奖励，但违规使用手机将扣分并取消奖励。部分学生和家长对此表示不满，认为这是变相罚款。学校则认为这是激励学生自律的有效方式。请分析该制度的合理性，并提出改进建议。

答案