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高中数学数列专题基础题解析与实战_50道精选习题,助你全面巩固数列知识

一、引言

数列作为高中数学的重要组成部分，是高考的热点和难点内容。它不仅与函数、方程、不等式等知识有着紧密的联系，而且在实际生活中也有广泛的应用。掌握数列的基础知识和解题方法，对于提高数学成绩和解决实际问题具有重要意义。本文将通过对50道数列基础题的详细解析，帮助同学们全面巩固数列知识，提升解题能力。

二、数列的基本概念

（一）数列的定义

按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项。数列可以看作是一个定义域为正整数集\(N^+\)（或它的有限子集\(\{1,2,3,\cdots,n\}\)）的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值。

（二）数列的通项公式

如果数列\(\{a_n\}\)的第\(n\)项\(a_n\)与\(n\)之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。例如，数列\(1,3,5,7,\cdots\)的通项公式为\(a_n=2n-1\)。

（三）数列的递推公式

如果已知数列\(\{a_n\}\)的第一项（或前几项），且任一项\(a_n\)与它的前一项\(a_{n-1}\)（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。例如，已知\(a_1=1\)，\(a_{n+1}=2a_n+1\)，这就是一个递推公式。

三、等差数列

（一）等差数列的定义

如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母\(d\)表示。即\(a_{n+1}-a_n=d\)（\(n\inN^+\)）。

（二）等差数列的通项公式

等差数列\(\{a_n\}\)的通项公式为\(a_n=a_1+(n-1)d\)，其中\(a_1\)为首项，\(d\)为公差。

（三）等差数列的前\(n\)项和公式

等差数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和公式为\(S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d\)。

（四）精选习题解析

1.已知等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_3=5\)，\(a_7=13\)，求\(a_{10}\)。

-解析：首先根据等差数列通项公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，由\(a_3=a_1+2d=5\)，\(a_7=a_1+6d=13\)，联立方程组\(\begin{cases}a_1+2d=5\\a_1+6d=13\end{cases}\)，用第二个方程减去第一个方程可得：\((a_1+6d)-(a_1+2d)=13-5\)，即\(4d=8\)，解得\(d=2\)。将\(d=2\)代入\(a_1+2d=5\)，得\(a_1+2\times2=5\)，解得\(a_1=1\)。所以\(a_{10}=a_1+9d=1+9\times2=19\)。

2.等差数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和为\(S_n\)，若\(S_{10}=100\)，\(S_{20}=300\)，求\(S_{30}\)。

-解析：根据等差数列的性质，\(S_{10}\),\(S_{20}-S_{10}\),\(S_{30}-S_{20}\)也成等差数列。已知\(S_{10}=100\)，\(S_{20}=300\)，则\(S_{20}-S_{10}=300-100=200\)。设\(S_{30}=x\)，那么\(2(S_{20}-S_{10})=S_{10}+(S_{30}-S_{20})\)，即\(2\times200=100+(x-300)\)，\(400=100+x-300\)，解得\(x=600\)，所以\(S_{30}=600\)。

四、等比数列

（一）等比数列的定义

如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母\(q\)表示（\(q\neq0\)）。即\(\frac{a_{n+1}}{a_n}=q\)（\(n\inN^+\)）。

（二）等比数列的通项公式

等比数列\(\{a_n\}\)的通项公式为\(a_n=a_1q^{n-1}\)，其中\(a_1\)为首项，\(q\)为公比。

（三）等比数列的前\(n\)项和公式

当\(q=1\)时，\(S_n=na_1\)；当\(q\neq1\)时，\(S_