广西壮族自治区邕衡教育名校联盟广西2026届高三年级秋季学期8月联合调研测试语文试卷含答案.pdfVIP

广西2026届高三年级秋季学期8月联合调研测试

语文评分细则

第4题

参考答案：

①口语化，通俗易懂，如“就是说”“就得下决心”等句子，明白如话。

②语言生动，如用“英雄无用武之地”形象生动说理，吸引听众。

③使用第二人称，拉近与听众的距离，增强亲和力。

（答对两点，即可满分，其他言之有理，亦可。）

补充说明：

1.语言特点正确1分，合理分析1分，答对两点，即可满分。

2.答到“多用短句，简明有力”，且有合理分析的，亦可评2分。

3.答出语言特点但不能体现发言稿的语言特色的，酌情扣分。

4.答“逻辑严谨”“层层递进”或“类比”类，不给分。

第5题

参考答案：

①微短剧创作者要扎根生活（1分），深入了解企业家群体（或创作反映当代企业家实际生活的作品）

（1分）。

②微短剧创作者要坚守社会主义文艺的根本立场（或树立正确的人生观、价值观）（1分），创作弘扬

优秀企业家精神的作品（1分）。

③微短剧创作者在注重经济效益的同时也要注重社会效益（或要树立精品意识）（1分），避免追逐流

量，盲目跟风（1分）。

补充说明：

1.赋分原则:每点中，“如何克服不良倾向”1分+切合情境“微短剧创作者在讲好中国当代企业家故事

时”1分。

2.赋分要点:第①点“群众化”1分，“了解企业家”或“反映企业家实际生活”1分；第②点“正确

的价值观”1分，“弘扬企业家精神”1分；第③点“高质量”或“精品”1分，“避免流量化”或“不盲目

跟风”1分。

第8题

参考答案：

海崽的内心变化：从初入伍时的怯懦畏惧转变为后来的坚定勇敢。（2分）

因素：①营长树生的教诲与引导：多次谈话、严厉管教并传递“硬骨头”精神；

②部队生活的磨砺：巡逻任务中的艰苦考验，国旗前的精神触动；

③家庭的理解与支持：父亲的信给海崽以关怀，更强调要有“国家需要”的责任担当。

1

（每点2分，答出两点即可）

补充说明：

1.第①点答出“初入伍怯懦畏惧（或害怕吃苦）”“后来变得坚定勇敢”等类似意思，即可得2分；

2.“因素”得分要点为从“营长树生的教导”“部队生活的磨砺”“家人的理解支持”等不同的角度概

括原因，每条原因概括得1分，结合文本具体内容分析得1分，答出两点即可得4分。

3.如“因素”概括为“看升国旗带来的心灵触动”并结合文本分析，也可得2分。

第9题

参考答案：

示例一：应放在甲处

①承接上文树生徒步的行为，又引出下文对海崽的回忆，顺畅自然。

②运用墓碑、雪莲花等意象，暗示对海崽的祭奠与敬意，开篇奠定悲壮的感情基调。

③设置悬念，开篇由墓园祭奠提示海崽牺牲结局，形成悬念，引发阅读兴趣。

④祭奠场景与海崽成长回忆形成对照，凸显家国使命下军人精神蜕变的过程。

（每点2分，答出三点即可得6分）

示例二：应放在乙处

①解答悬念，使开篇营长坚持徒步的悬念到此得以回应，使情节完整而有感染力。

②与第一段的“文件盒”伏笔相呼应，使小说情节更加完整。

③树生怀着沉痛的心情来到墓地祭奠海崽，与下文“用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动”的情感表达

连贯自然。

④墓园祭奠与上下文之间的叙事时空跳跃转换，凸显海崽牺牲的壮烈、战友的深情和家人的厚望，深

化家国同构的主题。

⑤国旗下合影的激昂突转至祭奠的肃穆，使作品具有更强烈的情感冲击力。

（每点2分，答出三点即可得6分）

补充说明：

示例一：应放在甲处

1.第①点得分要点为“承上启下”并写出“承上”与“启下”的具体文本内容，可得2分；

2.第②点得分要点为“运用典型意向奠定情感基调”并具体分析出“运用墓碑、雪莲花意象”“奠

定悲壮的感情基调”即可得2分；

3.第③点得分要点为“设置悬念”“墓园祭奠海崽，形成悬念”并分析效果“引发读者阅读兴趣”可

得2分；

4.第④点得分要点是“祭奠场景与下文关于海崽成长的回忆形成对照”效果是“凸显家国使命下军人

精神蜕变的过程”可得2分。

（每点2分，答出三点即可得6分）