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2026小学教师招聘题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育的基础性是指（）

A.小学教育由国家强制力保证推行和实施

B.小学教育为提高民族素质、培养各级人才奠定基础

C.小学教育是一种政府行为，实行地方负责、分级管理

D.国家对小学教育阶段的学生免除全部或大部分就学费用

2.下列不属于班级授课制优点的是（）

A.有利于提高教学效率

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于因材施教

D.有利于发挥班集体作用

3.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

4.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.参观法

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

9.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《教师资格条例实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

10.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育的基本特征有（）

A.全民性

B.义务性

C.全面性

D.基础性

2.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

3.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.参观法

4.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

7.影响个体身心发展的主要因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.课程计划的基本内容有（）

A.教学科目的设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

9.下列属于小学生心理发展特点的有（）

A.快速性

B.协调性

C.开放性

D.可塑性

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

判断题（每题2分，共10题）

1.小学教育是基础教育，因此它是面向全体人民的教育。（）

2.教学就是上课。（）

3.德育过程即品德形成过程。（）

4.班级就是班集体。（）

5.教师的根本任务是教书育人。（）

6.遗传素质决定个体身心发展。（）

7.课程标准是教材编写的依据。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教师只要有丰富的知识就可以了，不需要有良好的能力。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的重要地位。

小学教育是基础教育，是人生教育的奠基阶段，为个体成长和后续学习打基础，对提高国民素质、培养人才至关重要，关乎国家未来发展。

2.简述教学方法选择的依据。

要依据教学目标和任务、教学内容特点、学生实际情况、教师自身素质以及教学时间和条件等来选择教学方法。

3.简述班主任工作的主要内容。

包括了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各方教育力量、组织班会活动等，促进学生全面发展。

4.简述教师应具备的职业道德素养。

应具备爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等职业道德素养。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在小学教学中培养学生的创新能力。

可营造宽松课堂氛围，鼓励学生质疑提问；开展探究性学习活动，让