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2026年小升初语文短文分析题含答案

第一题：语句概括与内容理解（共2题，每题5分，共10分）

题目：

阅读下面的短文，完成后面的题目。

短文：

老街的清晨总是被一阵阵叫卖声唤醒。卖豆腐的老王推着独轮车，车上摆满了白嫩豆腐；卖花生的李婶蹲在巷口，花生壳在地上铺了一层；还有卖早点的张师傅，蒸包子的香气飘满了整条街。孩子们喜欢围着这些摊位，一边听叫卖，一边挑选自己喜欢的零食。老街的人们习惯了这种热闹，即使生活节奏越来越快，他们依然坚守着这份淳朴。然而，近年来，越来越多的年轻人选择到城里生活，老街的商铺渐渐冷清。老街的居民们开始担忧，这份独特的记忆是否会在时代的洪流中消失。

问题：

1.用简洁的语言概括短文的主要内容。

2.短文最后一句表达了作者怎样的情感？

答案与解析：

1.答案：老街的清晨充满生活气息，但近年来因年轻人外流而逐渐冷清，引发居民对传统记忆的担忧。

解析：第1题考查概括能力，需抓住短文的核心内容——老街的日常与现状变化。前半部分描写生活场景，后半部分点明问题，答案需兼顾两者。

2.答案：表达了对老街传统生活可能消失的惋惜和思考。

解析：第2题考查情感分析，需结合最后一句“是否会在时代的洪流中消失”的疑问语气，理解作者的担忧和反思。

第二题：修辞手法分析（共1题，10分）

题目：

阅读下面的短文，完成后面的题目。

短文：

夏日的荷塘，荷叶像一把把撑开的绿伞，遮天蔽日。粉色的荷花从叶缝中钻出来，有的含苞待放，有的全然盛开。微风吹过，荷花轻轻摇曳，仿佛在跳着优雅的舞蹈。荷叶上的露珠滚动，像珍珠一样闪闪发光。青蛙在荷叶上“呱呱”叫，仿佛在为荷塘伴奏。整个荷塘生机勃勃，充满了夏日的活力。

问题：

短文中运用了哪些修辞手法？请分别举例说明，并分析其表达效果。

答案与解析：

1.答案：

-比喻：“荷叶像一把把撑开的绿伞”将荷叶比作绿伞，生动形象地写出了荷叶的茂密和形状。

-拟人：“荷花轻轻摇曳，仿佛在跳着优雅的舞蹈”赋予荷花人的动作，写出了其动态美。

-比喻：“露珠滚动，像珍珠一样闪闪发光”将露珠比作珍珠，突出了其晶莹剔透的特点。

2.解析：第1题考查修辞手法辨识，需结合短文内容，找出比喻、拟人等手法，并准确举例。第2题要求分析效果，需说明修辞如何增强语言的形象性和感染力。

第三题：句子含义探究（共1题，10分）

题目：

阅读下面的短文，完成后面的题目。

短文：

小明的家乡在山区，小时候他经常跟着爷爷去山里采药。爷爷告诉他：“山里的每一棵草、每一棵树都有它的用处，不能随意破坏。”有一次，小明看到一只小鸟在树上筑巢，他用弹弓想吓走小鸟，被爷爷严厉批评。爷爷说：“自然万物都是生命，我们要尊重它们。”小明听了爷爷的话，从此不再伤害山中的生灵。长大后，小明成为了一名环保志愿者，他常常回到家乡，向人们宣传爷爷教给他的道理。

问题：

爷爷的话对小明产生了怎样的影响？请结合短文内容分析。

答案与解析：

1.答案：爷爷的话让小明懂得尊重自然、保护生灵，并影响了他的成长选择，使他成为环保志愿者。

解析：第1题考查句子深层含义，需结合短文前后的情节，理解爷爷话语的启发作用。小明从最初的行为（想吓走小鸟）到后来的行动（宣传环保），体现了爷爷话语的深远影响。

第四题：段落作用分析（共1题，8分）

题目：

阅读下面的短文，完成后面的题目。

短文：

老街的清晨总是被一阵阵叫卖声唤醒。卖豆腐的老王推着独轮车，车上摆满了白嫩豆腐；卖花生的李婶蹲在巷口，花生壳在地上铺了一层；还有卖早点的张师傅，蒸包子的香气飘满了整条街。孩子们喜欢围着这些摊位，一边听叫卖，一边挑选自己喜欢的零食。老街的人们习惯了这种热闹，即使生活节奏越来越快，他们依然坚守着这份淳朴。然而，近年来，越来越多的年轻人选择到城里生活，老街的商铺渐渐冷清。老街的居民们开始担忧，这份独特的记忆是否会在时代的洪流中消失。

问题：

第2段在文中起什么作用？

答案与解析：

1.答案：第2段通过描写老街的日常生活场景，展现了老街的热闹与淳朴，为后文写老街的变化和居民的担忧作铺垫。

解析：第1题考查段落作用，需结合上下文分析。前半部分描写现状，后半部分转折，第2段作为过渡，既补充了生活细节，又引出主题。

第五题：主题概括（共1题，6分）

题目：

阅读下面的短文，完成后面的题目。

短文：

一位老木匠退休后，依然每天去工坊，但不再做家具，而是坐在门口喂鸽子。邻居不解，问他为何如此。老木匠说：“做家具时，我追求完美；现在，我只想享受片刻的宁静。”他的举动让周围的人惊讶，但也有人开始效仿，在忙碌的生活中找时间做些自己喜欢的事。老木匠的故事在小镇传开，人们渐渐明白，退休不是人生的终点，而是另一种生活的开始。

问题：

短文主要表达了怎样