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研究报告

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一、活动背景与目标

1.1.活动背景

(1)随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深入，小学阶段作为基础教育的重要环节，其教育质量与学生的全面发展备受关注。近年来，小学生实践活动在教育体系中的地位逐渐提升，成为培养学生综合素质、创新能力和实践能力的重要途径。据统计，全国范围内已有超过80%的小学开展了形式多样的实践活动，参与学生人数达到数千万。

(2)在这些实践中，学生们通过实地考察、社会服务、科技制作、艺术创作等方式，将理论知识与实际应用相结合，有效提升了自身的综合素质。以某城市为例，当地一所小学在过去的三年里组