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2026年宁德市职业教育集团公开招聘编外工作人员的备考题库及答案详解参考.docx

2026年宁德市职业教育集团公开招聘编外工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“兼听则明,偏信则暗”这一古代格言出自()。

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《荀子》

D.《史记》

【答案】:A

【解析】该题正确答案是“兼听则明,偏信则暗”出自《资治通鉴》。《资治通鉴》记载,唐太宗问魏征:“人主何为而明,何为而暗?”魏征答:“兼听则明,偏信则暗。”《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,主要体现儒家思想和道德观念,无此格言。《荀子》是战国末期荀子的著作,重点论述哲学、政治、伦理等思想,也没有这句格言。《史记》是司马迁所著的我国第一部纪传体通史,记载从黄帝到汉武帝时期的历史,同样未收录该格言。所以本题应选《资治通鉴》。

2、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是()

A.是否承认社会存在决定社会意识

B.是否承认社会意识具有相对独立性

C.是否承认社会发展具有规律性

D.是否承认阶级和阶级斗争

【答案】:A

【解析】历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧在于对社会存在与社会意识关系的看法。承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义,反之则是历史唯心主义,所以这是划分二者的根本标准。

3、关于辛亥革命的意义,下列表述错误的是()。

A.推翻了清王朝,结束了中国2000多年的封建君主专制制度

B.完成了反帝反封建的任务,改变了中国半殖民地半封建社会的性质

C.建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由权利,从此民主共和的观念深人人心

D.为中国民族资本主义的发展创造了条件,是中国社会近代化进程中的里程碑

【答案】:B

【解析】该题主要考查对辛亥革命意义的准确理解。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使得人民获得了一些民主和自由权利,民主共和的观念深入人心,同时也为中国民族资本主义的发展创造了条件,是中国社会近代化进程中的一个重要里程碑。然而,辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到根本改变。所以表述错误的是没有完成反帝反封建任务,未改变中国半殖民地半封建社会性质这一说法。

4、()是公共管理主体里最为核心的部分。

A.政府组织

B.非政府组织

C.非营利组织

D.营利组织

【答案】:A

【解析】公共管理主体是指在公共事务管理的过程中,以实现公共利益为目的,按照一定程序,运用公共权力,提供公共物品与公共服务的公共组织和个人。公共管理主体可以分为政府组织、非政府组织、非营利组织、营利组织等。政府组织是公共管理主体中最核心的部分,这是因为政府拥有广泛的公共权力,掌握着大量的公共资源,能够对社会公共事务进行全面的管理和调控。政府通过制定和执行政策、法规,直接影响着社会的政治、经济、文化等各个方面的发展。政府能够运用强制力来保障公共政策的实施和公共秩序的维护。而非政府组织、非营利组织和营利组织虽然在公共管理中也发挥着重要作用,但它们不具备政府组织那样广泛的权力和资源,也不能像政府组织那样进行全面的管理和调控。所以公共管理主体中最核心的部分是政府组织。

5、为确保政令畅通,经山西省人民政府常务会议审议,需对省政府部分规章予以修改,发文时宜采用的文种是()。

A.通知

B.通告

C.公告

D.决定

【答案】:D

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。本题中山西省人民政府常务会议审议后对省政府部分规章予以修改,属于对重要事项作出决策和部署,所以发文时宜采用决定这一文种。

6、1987年12月,泰山被列为世界文化与自然双重遗产。下列诗句哪一个是有关泰山的?()

A.会当凌绝顶,一览众山小。

B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

D.灵山多秀色,空水共氤氲。

【答案】:A

【解析】本题可根据各诗句所描写的对象来进行判断。“会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》,此诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,表达了诗人对这种宏大、壮观之美的追求以及自己勇于攀登、俯视一切的雄心壮志,所以该诗句描写的是泰山。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》,是作者游览庐山后的感悟,从不同角度看庐山呈现出不同的样子,此句描写的是庐山。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”出自唐代李白的《望庐山瀑布》,诗句形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,其描写对象

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