小学文明礼仪教育校本课程教案.docx

小学文明礼仪教育校本课程教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程严格依据《义务教育道德与法治课程标准》中关于文明礼仪教育的核心要求，立足小学阶段学生成长规律，以培育“文化自信、道德修养、法治观念、社会责任”为核心素养目标，构建“认知—理解—应用—内化”的梯度学习体系。在知识与技能维度，聚焦文明礼仪的核心原则、场景化规范及实践方法，重点培养学生对礼仪行为的识别、判断、践行与评价能力；在过程与方法维度，倡导“做中学、学中悟”，通过情境体验、实践探究等方式，引导学生自主建构礼仪知识体系；在情感·态度·价值观维度，着力培育学生对中华优秀传统礼仪文化的认同与传承意识，树立“文明有礼”的行为自觉