七年级数学《三角形的内角和》课时教学设计.docx

七年级数学《三角形的内角和》课时教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课《三角形的内角和》是初中数学几何模块的核心内容，依据课程标准要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及核心素养四个维度明确教学导向：

知识与技能：掌握三角形内角和定理的内涵，理解定理的证明逻辑，能运用定理解决几何计算、图形判断等基础问题；

过程与方法：通过观察、操作、推理、验证等系列活动，发展学生的几何直观、逻辑推理能力与动手实践能力；

情感态度与价值观：体会数学知识的严谨性与实用性，激发对几何探究的兴趣，培养求真务实的学习态度；

核心素养：聚焦数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模等核心素养的培育，