英语-小升初总复习《数词》教学设计.docx

英语小升初总复习《数词》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课聚焦小升初英语总复习中词类模块的核心内容——《数词》，属于小学英语基础语法体系的关键组成部分，为学生后续初中英语语法学习及跨学科（如数学、科学）知识应用奠定语言基础。依据课程标准要求，从三维目标及核心素养维度展开解读：

知识与技能维度：核心概念涵盖基数词（1100）、序数词（1st100th）的定义、构成及用法，关键技能包括数词的准确读写、基数词与序数词的双向转换、数词在具体语境中的灵活应用（如时间、价格、数量、顺序描述）。认知水平上，要求学生实现“了解理解运用”的层级提升，即知晓数词基本分类→掌握构成变化规律→能