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五年级数学下册重点知识复习试卷

同学们，五年级下册的数学学习旅程即将告一段落。这段时间里，我们探索了因数倍数的奥秘，走进了分数的世界，还研究了长方体和正方体的特性，也学习了如何用统计图表来描述数据。这份复习试卷旨在帮助大家梳理重点知识，查漏补缺，为接下来的学习打下坚实的基础。请大家认真对待，仔细审题，相信你们一定能交出一份满意的答卷。

一、重点知识回顾与梳理

在开始答题之前，我们先快速回顾一下本学期的核心知识点，这将有助于你更好地完成下面的练习。

1.因数与倍数：理解因数和倍数的意义，掌握找一个数的因数和倍数的方法。认识质数与合数，能判断一个数是质数还是合数。了解公因数和最大公因数，公倍数和最小公倍数，并能运用它们解决实际问题。

2.分数的意义和性质：理解分数的意义，掌握分数与除法的关系。认识真分数、假分数和带分数，并能进行互化。理解分数的基本性质，并能运用性质进行约分和通分。

3.分数的加法和减法：掌握同分母分数加减法的计算方法，理解异分母分数加减法的算理（先通分，再按同分母分数加减法计算）。能正确计算分数加减混合运算，以及运用运算定律进行简便计算。

4.长方体和正方体：认识长方体和正方体的特征，掌握它们的棱长总和、表面积、体积（容积）的计算方法，并能运用这些知识解决生活中的实际问题。理解体积（容积）单位的意义，会进行简单的单位换算。

5.统计与数学广角：认识折线统计图，能根据数据绘制折线统计图，并能根据统计图进行简单的分析和预测。在数学广角中，我们接触了“找次品”等逻辑推理问题，锻炼了思维能力。

二、五年级数学下册重点知识复习试卷

（一）填空题(每空1分，共20分)

1.一个数的最大因数是（），最小倍数是（）。

2.在1，2，9，15，20，37这些数中，质数有（），合数有（），既是奇数又是合数的有（）。

3.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（—），每段长（—）米。

4.3/4的分数单位是（—），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

5.2/5=（）/10=12/（）=（）÷（）（填小数）

6.一个长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm，它的棱长总和是（）cm，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。

7.在括号里填上合适的单位名称。

一个墨水瓶的容积约是60（）；一个教室的占地面积约是50（）。

8.把5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

9.一组数据12，15，18，17，10，19的中位数是（）。

（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.所有的偶数都是合数。（）

2.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

3.体积相等的两个长方体，它们的表面积也一定相等。（）

4.3米的1/5和1米的3/5一样长。（）

5.复式折线统计图能清楚地反映两组数据的增减变化情况。（）

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，（）是正方体的展开图。

A.B.C.

2.一个数既是12的因数，又是18的因数，这个数最大是（）。

A.2B.3C.6

3.异分母分数相加减，先通分的目的是（）。

A.使分子相同B.使分母相同C.使分数单位相同

4.一个长方体水箱，从里面量长10dm，宽8dm，高6dm，这个水箱最多能装水（）L。

A.480B.48C.4.8

5.要表示某病人一天的体温变化情况，应选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形

（四）计算题(共28分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

1/3+1/4=5/6-1/2=3/8+5/8=1-7/12=

2/5+3/10=7/9-2/3=1/6+1/7=5/7-5/7=

2.计算下面各题，能简算的要简算(每题3分，共12分)

5/8+7/12+3/811/12-(1/6+1/8)

2-5/11-6/113/4-1/3+5/6

3.解方程(每题3分，共8分)

x+3/7=3/4x-5/12=3/8

（五）动手操作与实践(共7分)

1.画出下面长方体的展开图（画出一种即可）。(3分)

（此处应有一个简单的长方体示意图，长3cm，宽2cm，高1cm）

2.下面是某商场去年1-6月份A、B两种品牌彩电的销售情况统计表。(4分)

月份

1

2

3

4

5