2025年西安市西电中学教师招聘备考题库带答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年西安市西电中学教师招聘备考题库带答案解析.docx

2025年西安市西电中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、企业生产经营活动中,大量的管理工作都属于()

A.程序控制

B.跟踪控制

C.自适应控制

D.最佳控制

【答案】:A

2、张某看到于某在银行ATM内取了一大包现金,于是趁于某不注意时将其装有现金的背包偷走。但得手后,张某才发现背包内不仅有现金,还有一包2kg的海洛因。张某的行为构成()。

A.盗窃罪

B.非法持有毒品罪

C.盗窃罪和非法持有毒品罪

D.抢夺罪

【答案】:A

3、甲骑自行车闯红灯被拦下,交警以其违反交通法规为由开出20元罚单,并当面送达甲。根据我国相关法律规定,下列表述不正确的是()。

A.交警开罚单的行为属于行政处罚行为

B.交警当面送达不符合法定程序

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警可以当场收缴20元罚款

【答案】:B

4、下列关于纸币和货币的理解,说法不正确的是()。

A.货币具有使用使用价值和价值,而纸币本身不具有价值

B.纸币是在货币充当流通手段中的职能,由金属货币演变而来的

C.纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度

D.货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能

【答案】:D

5、下列公文除()外,都应加盖发文机关的印章。

A.公告

B.通知

C.函

D.纪要

【答案】:D

6、()的发表是马克思主义诞生的重要标志。

A.资本论

B.哲学的贫困

C.共产党宣言

D.剩余价值理论

【答案】:C

7、下列不属于公共物品的是()。

A.市民广场中的垃圾箱

B.国家博物馆里的藏品

C.企业资料室里的报刊

D.城市的交通信号灯

【答案】:C

8、所谓“中等收入国家陷阱”是指当一个国家的人均收入达到中等水平后,由于不能顺利实现经济发展方式的转变,导致经济增长动力不足,最终出现经济停滞的一种状态,既无法在工资方面与低收入国家竞争,又无法在尖端技术研制方面与富裕国家竞争。“中等收入国家陷阱”的实质是()。

A.经济增长停滞

B.经济增长过快

C.劳动力价格提高

D.国际竞争力降低

【答案】:D

9、组织管理学派的代表人物法约尔将管理职能概括为五种,即计划、()、指挥、协调、控制。

A.领导

B.人事

C.沟通

D.组织

【答案】:D

10、1842年8月29日,中国清政府被迫同英国侵略者签订了不平等的(),该条约是中国近代史上第一个不平等条约,破坏了中国的领土完整和关税主权,便利了英国对华的商品输出,开启了中国近代史,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

A.《北京条约》

B.《马关条约》

C.《南京条约》

D.《虎门条约》

【答案】:C

11、李明,8岁,其父母因车祸身亡。依据我国《民法总则》,李明的第一顺序监护人是()。

A.李明成年的哥哥

B.李明的外祖父

C.李明未成年的姐姐

D.当地居民委员会

【答案】:B

12、新民主主义总路线的核心是()。

A.无产阶级的领导

B.人民大众的参与

C.反帝

D.反封建

【答案】:A

13、下列有关该公文结束语的表述正确的是()。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否,请批示

D.以上报告请审查

【答案】:C

14、社会上有些商家会列出一些“霸王条款”损害消费者的利益。下列商家声明不属于“霸王条款”的是()。

A.售出的商品只能退换一次

B.已经带过的帽子概不退货

C.打折商品概不退换

D.退换商品必须凭购货小票

【答案】:D

15、如果涉及明星采取措施维权,下列做法合理的是()。①与该服装公司协商解决要求赔偿;②向消费者协会投诉要求该公司承担责任;③到公安机关报案,追求该公司的刑事责任;④到人民法院提起诉讼要求该公司赔偿损失。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

16、对于一个单位来说,相对于内部提升而言,外部招聘的优点是()。

A.可激励组织成员的进取心

B.来源广泛,选择余地大

C.便于了解候选人的优缺点

D.易判断应聘人员能否胜任应聘岗位

【答案】:B

17、()指企业使用自有生产要素时所花费的成本。

A.隐性成本

B.显性成本

C.机会成本

D.历史成本

【答案】:A

18、大力弘扬社会主义核心价值体系,要做到()。

A.用社会主义核心价值体系主导网络文化

B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体

C.加强网络文明建设

D.以上都是

【答案】:D

19、()是人事管理中的一个基本要素,是“用人行政”的基础。通过它全面了解工作人员的优劣短长,可以为识别、使用、培训、调动、奖

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