2026年北方民族大学附属中学东校区（银川市第十四中学）招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

2026年北方民族大学附属中学东校区（银川市第十四中学）招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“若偷税漏税，一时得意忘形；一旦被查，事业毁于一旦。”此标语警示（）。

A.税收是实现国家职能的物质保证

B.公民应该自觉履行依法纳税的义务

C.公民应加强对税收征管的监督意识

D.税收具有调节居民收入分配的作用

【答案】：B

【解析】题干中的标语强调了偷税的陶醉只是暂时的，一旦被查处事业就会全报废，其核心在于警示人们不能偷税，要依法纳税。税收是实现国家职能的物质保证，此说法本身正确，但题干重点并非阐述税收对国家职能的作用；公民应加强对税收征管的监督意识，题干主要围绕纳税主体自身的纳税义务，而非监督税收征管；税收具有调节居民收入分配的作用，题干中并未体现税收在这方面的功能。而依法纳税是公民的基本义务，标语正是在提醒公民要自觉履行这一义务。所以此标语警示的是公民应该自觉履行依法纳税的义务。

2、甲委托乙购买一辆新汽车，乙的妹夫有一辆旧车要出售，乙与其妹夫商议后，将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲，导致甲的利益受损。此责任由（）。

A.乙承担

B.乙的妹夫承担

C.甲承担

D.乙与其妹夫共同承担连带责任

【答案】：D

【解析】本题可根据相关法律规定，结合乙与其妹夫的行为来分析责任承担主体。在本题中，乙接受甲的委托购买新汽车，本应按照甲的要求为其挑选合适的新车，但乙与其妹夫商议后，将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲，这属于乙与其妹夫恶意串通的行为。这种恶意串通行为损害了甲的利益。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效，且二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。在本题的情境中，乙与其妹夫的行为符合上述法律规定的情形，所以他们应当对甲的损失共同承担连带责任。

3、中国三大平原分布在中国东部地势第三级阶梯上。因位置、成因、气候条件等存在差异，在地形上各具特色。下列不属于中国三大平原的是（）。

A.东北平原

B.汾渭平原

C.华北平原

D.长江中下游平原

【答案】：B

【解析】本题可根据中国三大平原的相关知识，对各平原进行逐一分析，从而得出不属于中国三大平原的选项。中国三大平原是东北平原、华北平原和长江中下游平原，它们分布在中国东部地势第三级阶梯上，由于位置、成因、气候条件等各不相同，在地形上也各具特色。东北平原是中国最大的平原，位于中国东北部，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成，土地肥沃，是重要的粮食产区。华北平原是中国第二大平原，主要由黄河、淮河、海河冲积形成，地势平坦，交通便利，人口密集。长江中下游平原是中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，由长江及其支流冲积而成，河网密布，湖泊众多，是中国重要的农业和渔业产区。而汾渭平原位于山西省南部、陕西省中部，是因汾河、渭河冲积形成的平原，不属于中国三大平原。综上，不属于中国三大平原的是汾渭平原。

4、下列哪一项没有违反诚实守信的要求?()

A.保守企业秘密

B.派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C.根据服务对象来决定是否遵守承诺

D.凡有利于企业利益的行为都可以做

【答案】：A

【解析】保守企业秘密并不违反诚实守信的要求。考点：职业道德与职

5、图中A表示地壳中含量最多的三种元素氧、硅、铝，B表示人体内含茸最多的三种元素。关于阴影部分代表的元素，下列说法错误的是（）

A.在冶金工业中有广泛用途

B.其单质可以燃烧

C.是碱类物质必不可少的元素

D.是大气中的一种重要元素

【答案】：B

【解析】地壳中含量最多三种元素与人体内含量最多三种元素的共同元素是氧。氧在冶金工业用途广泛，是碱类必要元素，也是大气重要元素，但氧气助燃本身不可燃烧，所以错误的是其单质可以燃烧。

6、对于希望健身的人士来说，多种体育锻炼交替进行比单一项目的锻炼效果好。单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达，而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群，后者比前者消耗更多的卡路里。以下哪项陈述如果为真，最有力地加强了上述论证？（）

A.在健康人中，健康的增进与卡路里的消耗成正比

B.通过运动训练来健身是最有效的

C.那些大病初愈的人不适宜进行紧张的单一体育锻炼

D.全面发展人体的肌肉群比促进少数肌肉发达困难得多

【答案】：A

【解析】题中根据“单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达，而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群”得出“后者比前者消耗更多的卡路里”，但这两者之间缺乏必要联系，无法构成明显的因果关系。若“健康的增进与卡路里的消耗成正比”这一陈述为真，就建立了这种联系，在条件中加入此内容后，自然就能得出“后者比前者消耗更多的卡路里”的结论。

7、下列选项中，不属于尊重劳动、尊重创造内涵的是（）。

A.劳