2026年北大附中新馨学校招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北大附中新馨学校招聘备考题库及一套答案详解.docx

2026年北大附中新馨学校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据《宪法》规定,下列关于公民权利和自由的表述,正确的是()。

A.劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利,又是公民的基本义务

B.休息权的主体是全体公民

C.公民在年老、疾病或者未丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利

D.2004年《宪法修正案》规定,国家尊重和保障人权

【答案】:D

【解析】劳动和受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,而依法服兵役只是公民的基本义务,并非权利,所以“劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利,又是公民的基本义务”表述错误。休息权的主体是劳动者,并非全体公民,“休息权的主体是全体公民”表述错误。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,“未丧失劳动能力”时不满足该权利条件,“公民在年老、疾病或者未丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利”表述错误。2004年《宪法修正案》规定,国家尊重和保障人权,该表述正确。

2、下行文指的是上级机关向其所管辖的下级机关行文,以下属于下行文的是()。

A.请示

B.报告

C.批复

D.议案

【答案】:C

【解析】题目考查对下行文概念的理解及各类公文适用情况。下行文是上级机关向其所管辖的下级机关行文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,是上行文。报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文,属于上行文。批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,是典型的下行文。议案是各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文,不属于下行文。所以答案应选批复。

3、我国金融市场为企业提供了银行贷款、股票、债券等多种筹资方式。通常情况下,投资者秉持“不要把鸡蛋放在一个篮子里”的理念。这一投资理念着重强调的是要重视股票、债券等投资方式的()。

A.流动性

B.灵活性

C.风险性

D.流通性

【答案】:C

【解析】该题重点考查对投资理念及各类投资方式特点的理解。“不要把鸡蛋放在一个篮子里”这一投资理念,核心在于分散投资,其目的是降低因集中投资于某一种资产而可能面临的风险。流动性指的是资产能够以合理价格顺利变现的能力。灵活性通常体现为在投资过程中可以根据实际情况进行灵活调整、改变投资决策等方面。流通性则强调资产在市场上能够自由买卖、交易的特性。这三者与“不要把鸡蛋放在一个篮子里”所强调的分散风险的投资理念并无直接关联。而该投资理念通过分散投资多种资产,就是为了应对不同资产可能面临的各种风险,一旦某一种资产出现问题,其他资产仍有可能带来收益,从而降低整体投资的风险。所以这一投资理念强调的是要重视投资方式的风险性。

4、企业作为市场主体,其管理活动必须以()为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】:B

【解析】企业是市场主体,其本质目标是追求自身利益最大化,也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出,以实现经济效益最大化为目的,这与企业追求自身利益最大化的目标相契合。而社会理性更侧重于考虑社会整体利益和公共价值;绝对竞争和有限竞争是市场竞争的不同类型和状态,并非企业管理活动的最大原则。所以企业管理活动以经济理性为最大原则。

5、2020年,我国经济总量突破了()万亿元大关。

A.50

B.100

C.150

D.200

【答案】:B

【解析】2020年是极不平凡的一年,面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,中国经济在巨大压力下展现出强大韧性和活力。2020年我国国内生产总值达到101.6万亿元,经济总量突破100万亿元大关,标志着我国经济实力、科技实力、综合国力又跃上一个新的大台阶。所以该题应选经济总量突破100万亿元。

6、财政政策与货币政策一样都是通过调节()来实现政府宏观经济目标的。

A.总供给

B.总需求

C.总供给和总需求

D.总供给或总需求

【答案】:B

【解析】总需求是指一个国家或地区在一定时期内(通常1年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品、劳务和购买力的总和。政府在对经济进行宏观调控时,无论是财政政策还是货币政策,最终都是通过调节总需求来调控经济,在经济过热时抑制经济的增长,在经济低迷时期刺激经济的发展。

7、关于事业单位职称制度改革,下列表述错误的是()。

A.坚持“服务发展、激励创新;遵循规律、科学评价;问题导向、分类推进;以用为本、创新机制”基本原则

B.健全层级设置,各职称系列均设置初级、中级、高级职称

C.初级职称实行全国统一考试的专业不再进行相应的职称

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