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【工作总结】家访工作总结

家访工作是连接学校教育与家庭教育的重要桥梁，是深入了解学生成长背景、促进家校协同育人的关键举措。本学期，我们始终将家访工作作为德育工作的重要组成部分，坚持以学生为中心，以问题为导向，通过全覆盖、分层次、个性化的家访活动，全面掌握学生家庭环境、思想动态和成长需求，有效化解教育难题，构建了和谐的家校共育生态。现将本学期家访工作开展情况总结如下：

在筹备阶段，我们首先建立了三维家访体系：一是按学生学业表现划分重点对象，将学困生、临界生、特殊家庭学生列为优先家访群体；二是按家庭类型建立分类档案，包括单亲家庭、留守儿童家庭、外来务工人员家庭等特殊群体；三是按家访目标制定差异化方