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四川省自贡市蜀光中学2024-2025学年七年级上学期语文期末试卷

一、语言积累与应用（15分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．抖擞（sǒu）吝啬（sè）贮蓄（chù）咄咄逼人（duō）

B．菜畦（qí）静谧（mì）侍弄（shì）人声鼎沸（dǐng）

C．攲斜（jī）莅临（lì）盔甲（kuī）花团锦簇（cù）

D．感慨（gǎi）着落（zhuó）干涸（gù）随声附和（hè）

【答案】B

【解析】【分析】A.贮蓄chù——zhù；

B.正确；

C.攲斜jī——qī；

D.感慨gǎi——kǎ；干涸gù——hé。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．嘹亮铃珰抖擞茫然无错

B．澄清位临宽敞翻来复去

C．憔悴决别高邈各得齐所

D．取决信服祷告喜出望外

【答案】D

【解析】【分析】A．有误，铃（珰）——（铛），（茫）然无错——（措）；

B．有误，（位）临——（莅），翻来（复）去——（覆）；

C．有误，（决）别——（诀），各得（齐）所——（其）；

D．字形全部正确。

故答案为：D

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

3．下列各句中，加点词语使用有误的一项是（）

A．11月24日，叶嘉莹先生与世长辞，享年100岁。她的名字在学术界如雷贯耳。

B．真正的朋友不应该互相猜疑和欺骗，而应该间不容发，保持亲密的关系。

C．我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。

D．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。

【答案】B

【解析】【分析】A：“如雷贯耳”形容人的名声很大，叶嘉莹先生在学术界成就卓著、声望极高，用该词形容其名字的影响力，符合语境，A选项词语使用正确；

B：“间不容发”指空隙中容不下一根头发，既可形容事物之间距离极小，也可形容情势危急到极点，而句中表达的是“真正的朋友应保持亲密关系”，该词与“亲密关系”的语境不匹配，此处应使用“亲密无间”这类形容关系融洽的词语，故B选项词语使用有误；

C：“矗立”指高耸地立着，玉龙雪山高耸于蓝天之下，用“矗立”能准确体现其挺拔高耸的形态，符合语境，C选项词语使用正确；

D：“亵渎”指轻慢、不尊敬，句中强调对职业不恭敬就是不尊重职业的神圣性，“亵渎”与“职业之神圣”搭配恰当，符合语境，D选项词语使用正确。

故答案为：B。

【点评】本题考查初中语文基础中的成语运用考点，核心考查对成语本义、引申义的理解及与语境的匹配能力，涉及易望文生义、易混淆语境的成语辨析，属于基础且高频的题型。在答题技巧上，首先要准确掌握成语的核心含义，避免仅凭字面意思推断（如“间不容发”并非“关系亲密”，而是强调距离或情势）；其次需结合句子的语境、感情色彩、语体风格判断成语是否适用，比如分析“如雷贯耳”时，要关联“叶嘉莹先生在学术界”的背景，确认其名声大的语境与成语含义相符；最后，平时应分类积累易误用的成语，尤其关注近义成语的差异（如“间不容发”与“亲密无间”），并结合具体例句记忆，答题时先拆解成语含义，再代入语境验证，确保词语使用准确无误。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。

C．过于放松的假期有可能带来一些可怕的结果。很多学生感觉无事可做，容易变得懒散，失去目标和动力，严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安。

D．春节蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值，成为备受中国人珍视的节日。

【答案】B

【解析】【分析】A.两面对一面，应将“能否”的“否”字去掉，或者将“保证青少年健康成长”改为“保证青少年能否健康成长”；

B.正确；

C.成分残缺，应在“焦虑不安”后面加上“的问题”；

D.搭配不当，把“的”改为“着”，让“春节”做主语：

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

5．下列选项表述有误的一项是（）

A．《红星照耀中国》记录