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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年凯盛重工有限公司招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2026年凯盛重工有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、王女士为照顾外孙,和女儿一起住在某小区。一天,王女士推着婴儿车在小区内散步时,突然被2号楼高空抛下的铁钉砸成重伤。因一时无法查明责任人,王女士一家支付了巨额医疗费用。若王女士家人打算在2021年1月之后起诉,下列说法错误的是()。

A.物业公司如未采取必要安全措施,应承担侵权责任

B.由于侵权发生地为小区,应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人

C.如果经调查能够确定抛掷人是17层住户李某,则由李某承担侵权责任

D.如果经调查难以确定抛掷人,且其他业主无法提供有效证明的,可由2号楼全体业主共同承担侵权责任

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于高空抛物侵权责任的相关规定来逐一分析各说法。对于未采取必要安全措施的物业公司,根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生;未采取必要的安全保障措施的,应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。所以,若物业公司未采取必要安全措施,应承担侵权责任。关于调查并查清责任人的主体,小区物业公司虽有一定的安全保障义务,但并没有法律规定应由其负责及时调查并查清责任人。调查并查清责任人通常是公安机关等执法部门的职责。因此,认为应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人的说法是错误的。当经调查能够确定抛掷人时,根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任。所以,如果经调查确定抛掷人是17层住户李某,那么应由李某承担侵权责任。在经调查难以确定抛掷人的情况下,依据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。所以,如果经调查难以确定抛掷人,且其他业主无法提供有效证明自己不是侵权人的,可由2号楼全体可能加害的业主共同承担侵权责任。综上,说法错误的是认为由于侵权发生地为小区,应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人这一表述。

2、下列选项中,影响一国出口贸易的因素不包括:()

A.汇率水平

B.经济总量

C.生产能力和技术水平

D.自然资源的丰裕程度

【答案】:B

【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值,会使以外币表示的本国商品价格下降,从而增强本国商品在国际市场的竞争力,有利于出口;反之,本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口,而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品,提高产品附加值,增强在国际市场上的吸引力,进而促进出口。自然资源的丰裕程度也是影响出口贸易的重要因素。如果一个国家拥有丰富的自然资源,那么它可以将这些资源作为原材料进行加工后出口,或者直接出口资源产品。而经济总量主要反映的是一个国家总体的经济规模,与该国出口贸易并没有直接的必然联系,它并不直接决定一个国家出口贸易的情况。所以影响一国出口贸易的因素不包括经济总量。

3、下列属于第二次工业革命成果的是()。

A.无线电报

B.元素周期律

C.载人航天飞行

D.区块链技术

【答案】:A

【解析】第二次工业革命发生于19世纪中期,人类开始进入电气时代。无线电报是利用电磁波传输信息的通信方式,其发明与第二次工业革命时期电力的广泛应用以及电磁学的发展密切相关,属于第二次工业革命成果。元素周期律是俄国化学家门捷列夫在1869年发现的,它是化学领域的重要理论成就,并非工业革命的技术成果体现。载人航天飞行是在20世纪中期随着现代航天技术的发展才得以实现的,属于第三次科技革命的成果。第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。区块链技术是随着互联网和信息技术发展而产生的新兴技术,于21世纪逐渐兴起和发展,和第二次工业革命并无关联。综上,该题应选择无线电报。

4、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出,要加强对社区工作者的()培训,以此提升他们依法办事、执行政策以及服务居民的能力。同时,支持社区工作者参加社会工作职业资格评价和学历教育等,对于获得社会工作职业资格的人员给予职业津贴。

A.学历

B.职业

C.教育

D.技能

【答案】:C

【解析】社区工作者需要具备依法办事、执行政策和服务居民等专业能力,通过职业培训可以有针对性地提升这些能力,使其更好地履行职责。学历培训侧重于知识体系的系统学习和学位提升,不能直接且有效地提升社区工作者在实际工作中的执行政策和服务居民等能力。教育培训范

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