YOURLOGO;BYYUSHEN;YOURLOGO;;;BYYUSHEN;BYYUSHEN;BYYUSHEN;;BYYUSHEN;特性维度;针对学生可能存在的“ICT与OT脱节”问题(如计算机专业学生不了解工业控制协议,智能制造专业学生不熟悉5G技术),通过双视角并行讲解和协议对比、教具演示(时间轴挂图、平台演示系统),帮助不同专业背景的学生快速补全知识短板,理解两者融合的技术基础,为后续学习“数据驱动”“平台支撑”等核心特征扫清技术认知障碍。;YOURLOGO;;02;02;;02;02;02;;02;数据驱动,形成“感知-分析-决策-执行”
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