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三年级科学期末复习资料合集

亲爱的小朋友们，期末的脚步悄悄临近了。科学是一门充满探索与发现乐趣的学科，它帮助我们了解身边的世界，解答我们心中的“为什么”。这份复习资料，希望能像一把小小的钥匙，为你打开回顾本学期科学知识的大门，让我们一起温故知新，信心满满地迎接挑战吧！

第一部分：认识我们自己

我们每个人都是独一无二的，了解自己的身体，学会健康生活，是科学课带给我们的重要一课。

我们的身体

*身体的“零件”：我们的身体由头、颈、躯干和四肢组成。这些“零件”相互配合，我们才能做出各种动作，比如跑步、跳跃、写字。

*骨骼和肌肉：骨骼像建筑物的框架一样支撑着我们的身体，保护着我们的内脏。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩和舒张，我们就能运动了。要记得多锻炼，让我们的骨骼和肌肉更强壮！

*皮肤：皮肤是我们身体最大的器官，它能保护我们免受伤害，还能感觉到冷、热、痛。

我们的感觉器官

*眼睛：我们用眼睛看世界，能分辨物体的形状、颜色和大小。要爱护眼睛，不长时间看电视、玩手机，看书写字姿势要正确。

*耳朵：我们用耳朵听声音，能分辨声音的大小、高低。不要用尖锐的东西挖耳朵，听到太大的声音要捂住耳朵。

*鼻子：我们用鼻子闻气味，香的、臭的、酸的，鼻子都能告诉我们。

*舌头：我们用舌头尝味道，甜的、咸的、酸的、苦的，都是舌头的功劳。

*手（皮肤触觉）：我们用手触摸物体，能感觉到冷、热、光滑、粗糙、软、硬。

健康生活

*合理饮食：不挑食，不偏食，蔬菜水果和肉类都要吃，才能营养均衡。

*充足睡眠：每天要睡够觉，这样才有精神学习和玩耍。

*坚持锻炼：多参加体育活动，像跑步、游泳、打球，能让我们的身体更健康。

*讲究卫生：饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤换衣服，这样才能远离细菌，不生病。

温馨提示：这部分内容和我们的日常生活息息相关，多观察自己的身体反应，多想想为什么要这样做，就能记得更牢哦！

第二部分：身边的植物

我们的身边到处都有植物的身影，它们是我们的好朋友。

植物的基本组成

*根：植物的根通常长在地下，它像一只大手紧紧抓住泥土，帮助植物站稳。更重要的是，根能从土壤里吸收水分和植物生长所需要的“营养”。

*茎：茎把根和叶连接起来，它就像植物的“运输大队长”，把根吸收的水分和营养送到叶子和其他部分，同时也把叶子制造的“食物”送到植物的各个地方。有的茎还能储存养分，比如我们吃的土豆。

*叶：叶子是植物的“小工厂”，它能利用阳光、空气和水，制造出植物生长需要的“食物”。很多叶子是绿色的，这是因为它们含有一种叫“叶绿素”的物质。

*花、果实和种子：花是植物美丽的部分，很多花能吸引蜜蜂和蝴蝶来帮忙传播花粉。花凋谢后，有的地方会慢慢长出果实，果实里通常包含着种子。种子是植物新生命的开始，条件合适的时候，种子就能发芽，长成一棵新的植物。

植物的生长

*生长条件：植物生长需要阳光、水和空气，大多数植物还需要土壤提供支撑和养分。

*生命周期：一颗小小的种子，在适宜的条件下会发芽，长出根、茎、叶，然后开花、结果，最后又产生新的种子，这就是植物的生命周期。

复习小窍门：观察一盆家里或学校的植物，试着指出它的根（如果能看到的话）、茎、叶，想一想它们分别在做什么工作。

第三部分：身边的动物

动物世界丰富多彩，它们和我们一起生活在这个地球上。

动物的多样性

*各种各样的动物：我们见过的动物有很多种，天上飞的（比如鸟），水里游的（比如鱼），地上跑的（比如小狗、小猫）。

*动物的特征：

*哺乳动物：像猫、狗、牛、羊，还有我们人类自己，都是哺乳动物。哺乳动物的特点是妈妈会用乳汁喂养小宝宝，它们大多身上有毛。

*鸟类：像麻雀、鸽子、喜鹊，它们有翅膀，身体表面有羽毛，大多数鸟类会飞，它们产卵繁殖后代。

*鱼类：像金鱼、鲤鱼，它们生活在水里，用鳃呼吸，身体表面有鳞片，靠鳍来游泳，产卵繁殖。

*昆虫：像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂，它们的身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿。很多昆虫有翅膀。

动物的生存

*运动方式：不同的动物运动方式不一样，有的跑，有的跳，有的飞，有的游，有的爬。

*食物：动物们吃的食物也不同，有的吃植物（比如兔子吃胡萝卜），有的吃肉（比如老虎吃其他小动物），有的既吃植物也吃肉（比如鸡）。

*动物的家：不同的动物有不同的“家”，有的住在树上，有的住在地下，有的住在水里。

趣味小思考：你最喜欢哪种动物？它有什么特别的地方？它吃什么？住在哪里？

第四部分：常见的材料

我们周围的物体都是由各种材料做成的。

认识常见材料

*木头：我们用的桌子、椅子很多是木头做的。木头比较轻，能浮在水面上（有些特殊木头除外），可以燃烧。

*金属：像