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人工智能基础概念模考试题与参考答案

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1.()的基本出发点，是认为低维流形嵌入到高维空间之后，直接在高维空间中计算直线距离具有误导性，因为高维空间中的直线距离在低维嵌入流形上是不可达的。

A、等度量映射

B、等空间映射

C、等范围映射

D、等距离映射

正确答案：A

2.()就是要得到一些数据大致是什么样的，它的区间是什么，它的统计指标，以及这样的数据是怎么分布的等信息。

A、数据探查

B、数据检查

C、数据搜查

正确答案：A

3.数据仓库是随着时间变化的,下面的描述不正确的是()

A、数据仓库随事件变化不断删去旧的数据内容;

B、数据仓库随时间的变化不断增加新的数据内容;

C、数据仓库中包含大量的综合数据,这些综合数据会随着时间的变化不断地进行重新综合.

D、捕捉到的新数据会覆盖原来的快照;

正确答案：A

4.通过迭代优化来近似求解的是（）

A、学习向量量化

B、k均值算法

C、高斯混合聚类

D、以上都不对

正确答案：B

5.深度学习可以用在下列哪项NLP任务中

A、情感分析

B、问答系统

C、机器翻译

D、所有选项

正确答案：D

6.下列不是人工智能研究领域的是（）

A、编译原理

B、专家系统

C、机器翻译

D、模式识别

正确答案：A

7.贝叶斯网结构有效地表达了属性间的条件()

A、相关性

B、一致性

C、独立性

D、有效性

正确答案：C

8.参数估计分为()

A、点估计和无偏估计

B、区间估计和一致估计

C、点估计和区间估计

D、区间估计和无偏估计

正确答案：C

9.以下哪一种分布是二维随机变量的分布()。

A、边缘分布

B、二项分布

C、正态分布

D、指数分布

正确答案：A

10.关于python编程语言，下列描述正确的是

A、Python中列表无法嵌套

B、Python中整型有限制大小

C、append函数用于给列表增加元素

D、del用于删除变量

正确答案：D

11.物联网为人工智能的（）提供了基础设施环境，同时带来了多维度、及时全面的海量训练数据。

A、应用层

B、感知层

C、数据层

D、以上都是

正确答案：B

12.以下()不属于常用的数据加工方法

A、分解处理

B、脱敏

C、归约

D、采集

正确答案：D

13.在非均等代价下，希望最小化（）

A、错误次数

B、错误率

C、召回率

D、总体代价

正确答案：D

14.（）为我们进行学习器性能比较提供了重要依据

A、二项检验

B、t检验

C、交叉验证t检验

D、统计假设检验

正确答案：D

15.（）是自然语言处理的重要应用，也可以说是最基础的应用。

A、问答系统

B、文本识别

C、文本分类

D、机器翻译

正确答案：C

16.人工智能的概念最早是由哪一位科学家提出来的

A、明斯基

B、约翰·麦卡锡

C、图林

D、冯·诺依曼

正确答案：B

17.模型训练的目的是确定预测变量与()之间的推理方式。

A、目标值

B、自变量

C、结果

D、因变量

正确答案：A

18.下列不属于特征降维的作用是

A、提升模型效果

B、较简单的模型在小数据集上有更强的鲁棒性

C、降低时间复杂度和空间复杂度

D、降低算法的计算开销

正确答案：B

19.关于贝叶斯网的学习描述错误的为

A、贝叶斯的学习过程为对训练样本计数

B、评分搜索为求解的常用办法

C、估计出每个结点的条件概率

D、网络结构为已知

正确答案：D

20.关于“与／或”图表示知识的叙述，错误的有（）。

A、用“与／或”图表示知识方便使用程序设计语言表达，也便于计算机存储处理

B、“与／或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”

C、“与／或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识

D、能用“与／或”图表示的知识不适宜用其他方法表示

正确答案：D

21.语义网络表达知识时，有向弧AKO链、ISA链表达节点知识的（）

A、无悖性

B、可扩充性

C、继承性

D、完整性

正确答案：C

22.遗传算法借鉴的生物进化的三个基本原则是

A、适者生存两性繁衍突变

B、适者生存两性繁衍进化

C、两性繁衍突变进化

D、适者生存突变进化

正确答案：A

23.假设你使用log-loss函数作为评估标准。下面这些选项，哪些是对作为评估标准的log-loss的正确解释。()

A、如果一个分类器对不正确的分类很自信，log-loss会严重的批评它。

B、对一个特别的观察而言，分类器为正确的类别分配非常小的概率，然后对log-loss的相应分布会非常大。

C、log-loss越低，模型越好

D、以上都是

正确答案：D

24.根据（），目前的集成学习方法大致可分为两大类，即个体学习器间存在强依赖关系、必须串行生成的序列化方法，以及个体学习器间不存在强依赖关系、可同时生成的并行化方法。

A、个体学习器的的类型

B、个体学