自考《管理系统中计算机应用》高等教育自学考试要点详解.docxVIP

高等教育自学考试自考《管理系统中计算机应用》梳理策略

一、考试概述

考试性质：管理类专业核心课程，重点考察计算机技术在管理领域的应用能力，包含理论知识与实践操作双重考查。

考试形式：闭卷笔试，150分钟，满分100分。

题型分布（典型比例）：

单选题（30分）：30题×1分

多选题（10分）：5题×2分

简答题（30分）：5题×6分

应用题（20分）：2题×10分（含SQL编写、系统设计等）

案例分析题（10分）：1题

重点章节权重：

数据库技术（25%）

系统分析与设计（20%）

管理信息系统基础（15%）

信息系统开发方法（15%）

计算机网络（10%）

其他（15%）

二、知识体系梳理

1.管理信息系统基础

核心概念：信息系统定义、类型（TPS/MIS/DSS/ESS）、信息系统与组织管理的关系

关键知识点：

信息系统生命周期五阶段（规划→分析→设计→实施→维护）

战略规划方法：CSF（关键成功因素法）、BSP（企业系统规划法）

信息系统对组织变革的影响（业务流程重组、组织结构扁平化）

2.数据库技术

数据模型：

关系模型（重点掌握）：表、属性、主键、外键

E-R图转换规则（1:1、1:n、m:n关系的处理）

范式理论：

1NF：消除重复组

2NF：消除部分依赖

3NF：消除传递依赖

SQL核心操作：

DDL：CREATETABLE/ALTERTABLE/DROPTABLE

DML：SELECT（多表连接、子查询、聚合函数）、INSERT/UPDATE/DELETE

约束：PRIMARYKEY/FOREIGNKEY/UNIQUE/CHECK

3.计算机网络基础

体系结构：

OSI七层模型vsTCP/IP四层模型对比

常见协议：HTTP（应用层）、TCP/UDP（传输层）、IP（网络层）

设备与技术：

路由器（网络层）、交换机（数据链路层）、防火墙（安全层）

网络拓扑结构（星型、总线型、环型）

安全威胁：DDoS攻击、SQL注入、XSS跨站脚本

4.系统分析与设计

系统分析阶段：

数据流程图（DFD）：外部实体、处理过程、数据存储、数据流

数据字典：数据项、数据结构、数据流、处理逻辑

系统设计阶段：

模块结构图：扇入扇出、耦合度、内聚性

代码设计原则：唯一性、可扩展性、标准化

输入/输出设计：界面布局、校验规则

5.信息系统开发方法

方法类型

核心特点

适用场景

结构化方法

阶段清晰、文档完整

大型稳定需求系统

原型法

快速迭代、用户参与度高

需求模糊的小型系统

面向对象方法

封装/继承/多态

复杂交互系统

敏捷开发

迭代开发、持续交付

需求变化快的互联网应用

6.企业资源计划（ERP）与应用系统

ERP核心模块：财务、供应链、生产制造、人力资源

CRM系统关键功能：客户信息管理、销售自动化、服务支持

SCM系统要点：供应商协同、库存优化、物流跟踪

三、复习策略

1.三阶段学习法

基础阶段（2-3个月）：

通读教材，标记重点章节（数据库、系统分析）

建立知识卡片：1页纸概括1个核心概念（如“3NF的定义”）

完成教材课后习题（侧重单选/简答）

强化阶段（1-2个月）：

画思维导图：以“信息系统开发”为轴心，串联需求分析→设计→实施

专项突破：每天30分钟SQL语句练习（多表连接、子查询）

每周1套模拟题（重点分析应用题）

冲刺阶段（2-3周）：

严格限时模拟考试（150分钟/套）

错题本重点复习（标注错误类型：概念混淆/计算错误/流程遗漏）

回归教材目录，确认所有章节无知识盲点

2.高效学习工具

Anki记忆卡：制作高频考点卡片（如“系统设计中模块耦合度的类型”）

流程图手绘：手绘数据流程图、E-R图，强化空间记忆

真题标签法：在教材上标注“2022-04-第3题”等真题出处

3.时间分配建议

阶段

数据库

系统分析

其他

复习重点

基础

35%

30%

35%

概念理解

强化

40%

35%

25%

SQL+DFD+ER图

冲刺

30%

25%

45%

真题错题+框架梳理

四、题型应对技巧

1.单选题

技巧：

排除法优先：排除绝对化表述（“必须”“永远”）

关注“最”字关键词（如“数据库系统的最大特点是”→数据共享）

重复记忆教材中加粗定义（如“系统转换方式：直接切换/平行运行/试点过渡”）

2.多选题

技巧：

严格按教材原文选择（如“系统设计原则包括：模块化/抽象/信息隐蔽/高内聚低耦合”）

避免“宁多勿少”：多选题漏选得分，多选零分

记忆常见组合（如“结构化方法的五个阶段”）

3.简答题

答题模板：

定义/概念：直接引用教材定义

特点/作用：分点陈述（使用“首先/其次/最后”）

应用场景：结合实例说明

4.应用题（SQL/系统设计）

SQL题步骤：

系统设计题要点：

数据流程图